单选题

美国心理学家布鲁芬布卢纳对影响个体心理发展的社会环境做了系统分析,并构建出了社会环境系统模式图,其中的核心子系统是()

A. 家庭与父母
B. 托儿机构与伙伴
C. 社会网络和社会阶层
D. 历史文化

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单选题
按照美国心理学家布鲁芬布卢纳的心理发展的生态学理论,由个体活动和交往的直接环境构成的系叫作()
A.微系统 B.小系统 C.中系统 D.外系统
答案
单选题
美国心理学家布鲁芬布卢纳对影响个体心理发展的社会环境做了系统分析,并构建出了社会环境系统模式图,其中的核心子系统是()
A.家庭与父母 B.托儿机构与伙伴 C.社会网络和社会阶层 D.历史文化
答案
单选题
美国心理学家布卢姆的代表作是()
A.《教育过程》 B.《教育目标的分类系统》) C.《教学与发展》 D.《教育科学与儿童心理学》
答案
主观题
美国心理学家布鲁钠认为学习的实质在于( )
答案
主观题
美国心理学家布卢姆将目标分为()、()和()三大领域
答案
多选题
美国教育心理学家布卢姆将教育目标分为()领域。
A.智慧技能领域 B.认知领域 C.动作技能领域 D.情感领域
答案
多选题
美国心理学家布卢姆(B·S·Bloom)将教育目标划分为()。
A.动作技能领域 B.认知领域 C.情感领域 D.态度领域
答案
多选题
美国心理学家布朗芬布伦纳提出的心理发展生态学理论认为,个体的发展与周围的环境之间相互联系构成的若干系统主要有()
A.微系统 B.小系统 C.中系统 D.外系统 E.大系统
答案
多选题
美国心理学家布朗芬布伦纳的生态系统理论分为哪几个层次()
A.微观系统 B.中介系统 C.外层系统 D.宏观系统
答案
主观题
我国心理学家对个体心理发展划分了哪些阶段
答案
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最早研究群体动力的心理学家是布卢姆。 最早研究群体动力的心理学家是布卢姆。 美国当代著名教育家、心理学家布卢姆将教学目标分为() 美国当代著名的教育心理学家布卢姆认为完整的教育目标应包括() 根据美国心理学家布朗芬布伦纳的生态系统理论,家庭.幼儿园.学校等直接影响儿童发展的环境属于()。 美国当代著名的教育心理学家布卢姆认为完整的教育目标应包括( )。 美国当代著名教育心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类应当包括() 美国著名教育心理学家布卢姆等人将教育目标分为哪几种领域?_________ 3.美国当代著名的教育心理学家布卢姆认为完整的教育目标应包括(  美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类应当包括( )。 美国心理学家布卢姆的研究发现,儿童入学后学业成败很大程度上取决于(  )。 美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类不包括(  )。 根据美国教育心理学家布卢姆的教育目标分类理论,完整的教育目标应当包括() 心理学家布卢姆通过研究发现,出生后头4年儿童的智力发展最快,已经发展了() 心理学家布卢姆通过研究发现,出生后头4年儿童的智力发展最快,已经发展了() 在当代教育学理论发展过程中,心理学家布卢姆提出了 美国心理学家布卢姆的研究发现,儿童人学后学业成绩很大程度上取决于() 美国心理学家布卢姆的研究发现,儿童入学后学业成绩很大程度上取决于()。 美国心理学家布卢姆的研究发现,儿童入学后学业成绩很大程度上取决于( )。 美国心理学家弗鲁姆提出的理论()
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