单选题

美国心理学家布鲁芬布卢纳对影响个体心理发展的社会环境做了系统分析,并构建出了社会环境系统模式图,其中的核心子系统是()

A. 家庭与父母
B. 托儿机构与伙伴
C. 社会网络和社会阶层
D. 历史文化

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单选题
按照美国心理学家布鲁芬布卢纳的心理发展的生态学理论,由个体活动和交往的直接环境构成的系叫作()
A.微系统 B.小系统 C.中系统 D.外系统
答案
单选题
美国心理学家布鲁芬布卢纳对影响个体心理发展的社会环境做了系统分析,并构建出了社会环境系统模式图,其中的核心子系统是()
A.家庭与父母 B.托儿机构与伙伴 C.社会网络和社会阶层 D.历史文化
答案
单选题
美国心理学家布卢姆的代表作是()
A.《教育过程》 B.《教育目标的分类系统》) C.《教学与发展》 D.《教育科学与儿童心理学》
答案
主观题
美国心理学家布鲁钠认为学习的实质在于( )
答案
多选题
美国教育心理学家布卢姆将教育目标分为()领域。
A.智慧技能领域 B.认知领域 C.动作技能领域 D.情感领域
答案
主观题
美国心理学家布卢姆将目标分为()、()和()三大领域
答案
多选题
美国心理学家布卢姆(B·S·Bloom)将教育目标划分为()。
A.动作技能领域 B.认知领域 C.情感领域 D.态度领域
答案
多选题
美国心理学家布朗芬布伦纳提出的心理发展生态学理论认为,个体的发展与周围的环境之间相互联系构成的若干系统主要有()
A.微系统 B.小系统 C.中系统 D.外系统 E.大系统
答案
多选题
美国心理学家布朗芬布伦纳的生态系统理论分为哪几个层次()
A.微观系统 B.中介系统 C.外层系统 D.宏观系统
答案
主观题
我国心理学家对个体心理发展划分了哪些阶段
答案
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