日本的三次教育改革第一次教育改革是

苏联第三次学前教育改革的标志是公布了（） 日本历史上所谓的“第三次教育改革”始于日本中央教育审议会1971发表的报告 ( ) 下面哪一次教育体制改革，认为课程改革是教育改革的核心问题?（　　） 日本近代教育管理制度是在第（）次教育改革中形成的。 推进日本80年代教育改革的领导机构除了“教育改革推进本部”以外，还有（　　） 课程改革是教育改革的核心，是教育改革中最关键和最敏感的部分，也是教育改革的突破口（） _是教育改革的核心，是教育改革中最关键和最敏感的部分，也是教育改革的突破口 1872年，（），是日本近代学校制度发端，标志日本教育进入新时期，日本近代教育史第一次改革 日本现代教育管理制度在第_____次教育改革中走向成熟和个性化 简述日本学前教育改革的趋势。 教育改革的核心是（）改革。 从教育目标和改革措施上比较分析中国洋务教育和日本维新的教育改革。 初等教育改革的类型，根据教育改革的目标的远近划分：() 初等教育改革发展所研究的对象可以包括初等教育改革的本质、初等教育改革与其他社会改革的关系、初等教育改革的规律、过程、评价、设计等方面。() 日本明治维新后颁布的近代第一个教育改革法令是__ 在过去的20世纪里， 教育先后经历了三次世界性的改革浪潮： ________ 、战后教育的大发展和大改革、面向新世纪的世界教育改革与发展。 在过去的20世纪里， 教育先后经历了三次世界性的改革浪潮： ________ 、战后教育的大发展和大改革、面向新世纪的世界教育改革与发展 课程改革是教育改革的核心。（　） 当代教育改革的核心是（　　）改革。 在日本第四次教育改革的大背景之下，日本将幼儿园教育内容规定为五个领域。()