(2014河北沧州)学生学习是为了改变自己在班集体中的排名，这样的学习动机属于()。

(2014河北沧州)某学生说谎、偷窃、欺骗等属于（）。 (2014河北沧州)下列哪种学习策略属于元认知策略?() (2014河北沧州)在“对话、互动”式的教学过程中，教师和学生的关系是()。 (2014河北沧州)某中学对违反校规的学生进行罚款，该校的做法()。 (2014河北沧州)()是教师最神圣的权利。 (2014河北沧州)在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异？() 班集体的学业水平可以从哪些方面评判（）①班集体促进智育的实施②班集体的学习氛围和成员的学习积极性③学生学习的能力④学生的学业成绩 (2014河北沧州)下列活动中，属于心智技能活动的是()。 学生为了争取自己在班集体中的地位和荣誉而努力学习是直接性动机。 (2014河北沧州)教学设计首先要考虑()。 (2014河北沧州)在数学教学中，教师常采用画示意图方式来表述、分析问题，以帮助学生理解题目。这种学习策略属于（）。 (2014河北沧州)教育活动中，教师负责引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，意思是()。 (2014河北沧州)新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要理论依据是()。 (2014河北沧州)影响迁移的主要因素()。 (2014河北沧州)中学阶段为培养学生独立研究问题，获得知识能力应选用()。 学生为了改变自己在集体中的排名而努力学习，这样的学习动机属于（） 2 7 ．中小学生为争取自己在班集体中的地位与荣誉而学习，这属于______性动机。 (2014河北沧州)编写教科书和教师教育教学的主要依据是()。 （2014河北沧州·单选）新课程改革提出的三维目标是（） (2014河北沧州)创设问题情境时需注意，问题要()。