教师与家长沟通时，应该（ ）
A. 指责家长对孩子教育的不足
B. 只说孩子的优点，隐瞒缺点
C. 客观、全面地反馈孩子的情况
D. 要求家长完全按照自己的方式教育孩子
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教师与家长沟通时，应该（ ）
A.指责家长对孩子教育的不足 B.只说孩子的优点，隐瞒缺点 C.客观、全面地反馈孩子的情况 D.要求家长完全按照自己的方式教育孩子
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教师与幼儿家长沟通时，应该（ ）
A.尊重家长，平等交流 B.以教育专家自居，指挥家长 C.只说幼儿的优点，隐瞒缺点 D.指责家长对幼儿教育的不足
答案
教师与家长沟通时，语言应该（ ）
A.生硬、命令式 B.温和、礼貌、尊重 C.含糊不清，模棱两可 D.带有讽刺性
答案
当幼儿在园出现问题时，教师与家长沟通应该（ ）
A.客观、全面地反映情况并共同探讨解决方案 B.把责任推给家长 C.只简单告知家长结果，不说明原因 D.夸大问题严重性
答案
教师在处理与家长的关系时，要与家长沟通。关于教师与家长的沟通问题，下列 说法正确的是（ ）
A.情节严重时，教师可以任意责备家长管教无法 B.要对学生进行重大处分，教师应事先与家长做好沟通 C.在不违反法律的情况下，教师可以要求家长为其办一些私事 D.对家庭贫困的学生，教师要尽可能地避免家访
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教师如何与家长沟通?
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教师如何与家长沟通
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《教师职业道德行为规范》提出，教师在处理与家长的关系时，要与家长沟通。关于教师与家长的沟通，下列说法正确的是()
A.情节严重时，教师可以任意责备家长管教方 B.重大处分时，教师应事先与家长做好沟通 C.在不违反法律的情况下，教师可以要求家长为其办一些私事 D.对经济贫困的学生，教师要尽可能地避免家访
答案
《教师职业道德行为规范》提出，教师在处理与家长的关系时，要与家长沟通。关于教师与家长的沟通，下列说法正确的是（ ）。
A.情节严重时，教师可以任意责备家长管教无方 B.重大处分时，教师应事先与家长做好沟通 C.在不违反法律的情况下，教师可以要求家长为其办一些私事 D.对经济贫困的学生，教师要尽可能地避免家访
答案
《教师职业道德行为规范》提出，教师在处理与家长的关系时，要与家长沟通。关于教师与家长的沟通，下列说法正确的是（ ）。
A.情节严重时，教师可以任意责备家长管教无方 B. C.重大处分时，教师应事先与家长做好沟通 D. E.在不违反法律的情况下，教师可以要求家长为其办一些私事 F. G.对经济贫困的学生，教师要尽可能地避免家访
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《教师职业道德行为规范》提出，教师在处理与家长的关系时，要与家长沟通。关于教师与家长的沟通，下列说法正确的是（）
《中小学教师职业道德规范》提出，教师在处理与家长的关系时，要与家长沟通。关于教师与家长的沟通，下列说法正确的是（ ）。
教师在与家长沟通时，应该保持尊重和平等的态度，这是为人师表的体现。（ ）
教师的沟通能力主要包括教师与幼儿、教师与家长的沟通能力和（）。
简述教师与家长沟通的原则。
教师与家长沟通时，应当做到的内容不包括（）
教师与家长沟通的艺术是什么?
教师与家长沟通的层面包括：()
教师与家长沟通的根本目的是(）
教师在与家长合作开展活动时，应该（ ）
幼儿老师与家长沟通的前提是教师对家长的（）
当教师与家长沟通时，一定要学会从家长的角度看待面对的情景、问题，这样教师才能更加理解家长的想法和行为，这体现了家长沟通策略中的()
教师与家长沟通的几个层面分别是（）。
教师在与家长沟通时，可以使用命令式的口吻。（ ）
教师应该怎样与家长合作？
教师与家长联系的方式应该（ ）
简述教师与家长合作沟通的态度和技巧。
教师与教育管理者沟通工作问题时，应该（ ）
教师在与家长交往中，应该（ ）家长的意见和建议。
教师与家长和幼儿的沟通，主要是技巧问题
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