文学作品的语言技巧的运用以及艺术素质高下的解析的是（）

文学作品的体裁是指文学作品（） 幼儿园文学作品学习活动的基本组织过程包括学习文学作品、理解文学作品、 和创造性想象和语言表述。() 幼儿文学作品语言的要求是什么? 文学作品学习的首要环节是（）文学作品。 下面文学作品中运用了“蒙太奇”手法的是：（）。 运用判断变形直接推理。从“有的优秀文学作品是小说”能否推出“有的小说是优秀文学作品”结论？为什么？ 运用对于关系或判断变形直接推理。从“有的小说是优秀文学作品”能否推出以下结论？为什么？A：有的优秀文学作品是小说B：并非悠悠的小说不是优秀文学作品C://有的非小说不是优秀文学作品 结合文学作品分析典型为什么具有艺术魅力。 朗读是机械性的语言训练，不利深入体味文学作品。 （ ） 关于文学作品在帮助幼儿创造性地运用语言方面所起的作用，表述正确的是() 文学活动的特征包括围绕文学作品教学开展活动、提供多种与文学作品相互作用的途径以及() 文学作品学习是通过欣赏文学作品来学习语言的活动，其目的在于向幼儿展示成熟的语言，扩大幼儿的_________，培养幼儿善于_________的技能 文学作品的类型是指（），而文学作品的体裁是指（） 理解文学作品的内容，体会文学语言的美，积累文学语言，初步了解文学常识等是早期阅读的目标（） 对幼儿文学作品的语言要求一哪些方面？ 能加强幼儿文学作品语言音乐性的修辞方式是（） 文学批评文章的语言美与其他文学作品比较，更需要（） 应用写作的语言与文学作品的语言在语体风格上有什么不同？ 对文学作品和音乐艺术的欣赏是直接的景观鉴赏知觉。 在语言形式上分行分节，有明显韵律的文学作品是()