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日常生活经验中感到,形象材料比抽象材料保持得更牢固,这种想象最可能的解释是()
单选题
日常生活经验中感到,形象材料比抽象材料保持得更牢固,这种想象最可能的解释是()
A. 双重编码理论
B. 深度加工说
C. 图式理论
D. 知识分类学习论
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单选题
日常生活经验中感到,形象材料比抽象材料保持得更牢固,这种想象最可能的解释是()
A.双重编码理论 B.深度加工说 C.图式理论 D.知识分类学习论
答案
单选题
在日常经验中,感到形象材料比抽象材料保持牢固,这种现象最可能的解释是( )
A.双重编码理论 B.加工深度说 C.图式理论 D.知识分类学习论
答案
单选题
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A.常规思维 B.创造思维 C.直觉思维 D.经验思维
答案
单选题
模式识别的各个理论中,基本与日常生活经验相符的是()
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答案
判断题
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答案
单选题
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A.错误 B.正确
答案
单选题
在民事诉讼中,根据己知的事实和日常生活经验法则推定出的另一事实,
A.全部必须提供证据证明 B.—律无需提供证据证明 C.当事人有相反证据足以反驳的,应当提供证据证明 D.当事人有相反证据足以反驳的,也无需提供证据证明
答案
判断题
当事人无须举证证明根据已知的事实和日常生活经验法则推定出的另一事实。()
答案
单选题
从日常生活经验和生活环境中学习和积累知识技能,形成态度和见识的无组织、无系统的终身过程是()
A.正规教育 B.非正规教育 C.正式教育 D.非正式教育
答案
单选题
作者认为,日常生活的重要性在于: 查看材料
A.它是人类及个体存在的保障 B.日常生活包罗万象 C.有利于人类更好地认识自己 D.它是知识的来源
答案
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与幼儿()、需要、生活经验有关系的事物,更容易引起幼儿的无意注意
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在日常生活中,一般而言,男性似乎比女性更乐于谈论国家大事、社会新闻等等,这是因为()
与幼儿的()、需要、生活经验有关系的事物,更容易引起幼儿的无意注意。
日常生活中,樟脑丸放在空气中会逐渐消失,这属于()现象。
()是指教师通过对自己日常生活和教育活动中的个人化思想的记录,以此来促进其对教育及其意义的理解,合适地呈现和揭示生活经验乃至穿透经验的一种话语方式。
正剧的特点是更贴近普通人的日常生活。
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