营养教育的近期效果是指（____）（）
A. 知识、态度、信息、服务的变化
B. 行为和相关危险因素的变化
C. 营养健康状况和生活质量的变化
D. 精神面貌改善
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营养教育的近期效果是指（____）（）
A.知识、态度、信息、服务的变化 B.行为和相关危险因素的变化 C.营养健康状况和生活质量的变化 D.精神面貌改善
答案
营养教育的近期效果主要指行为和相关危险因素的变化（）
A.正确 B.错误
答案
营养教育的近期效果指目标人群的知识、态度、信息、服务的变化（）
答案
营养教育的近期效果主要指行为和相关危险因素的变化（）
答案
营养教育的近期效果主要指行为和相关危险因素的变化。（）
答案
营养干预效果的评价仅限于近期效果评价，营养监测属于远期效果评价。（ ）
答案
健康教育近期效果评价的含义为健康教育近期效果评价的含义为（）
A.针对计划本身及实施过程中的管理问题 B.针对了解计划实施后对人群健康状况改善的程度 C.看实施后的整个结局 D.着眼于计划实施后知识、态度、信念、价值观变化的程度 E.其他方面
答案
营养教育的远期效果指人们营养健康状况和生活质量的变化。（）
答案
营养教育的远期效果指人们营养健康状况和生活质量的变化。（ ）
答案
下列属于营养教育远期效果的是（）
A.营养健康状况的变化 B.知识和态度的变化 C.信息和服务的变化 D.行为的变化 E.危险因素的变化
答案
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健康教育近期效果评价的含义为（）。
健康教育近期效果评价的含义为（）
健康教育近期效果评价的含义为（ ）
健康教育近期效果评价的含义为
营养教育的中期效果主要指行为和相关危险因素的变化。（）
营养教育的中期效果主要指行为和相关危险因素的变化。（ ）
营养教育的中期效果主要指行为和相关危险因素的变化（）
健康教育与健康促进效果评价指标中属于近期效果评价指标的是
营养教育的实施步骤包括：制订营养教育计划，确定营养教育途径和资料，教育前期准备，实施营养教育计划，教育效果评价。（）
健康教育计划效果评价分为近期和（）
营养教育的中期效果评价包括（ ）。
怎样进行营养教育效果的评价？
保健教育过程模式中近期效果评价的内容包括（）
教育传播效果是指什么？
教育传播效果是指什么？
下列哪项变化可用来评价营养教育的中期效果（）
反应近期锌营养状况的是（）
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治疗呼吸道、泌尿道感染健康教育近期效果评价的含义为（）
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