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教师通过教学评价可以()
多选题
教师通过教学评价可以()
A. 了解学生个体的优势与不足
B. 判断学生是否取得预期的进步
C. 收集到大量反映学生成就的各种证据
D. 反思自己的教学过程和教学结果
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多选题
教师通过教学评价可以()
A.了解学生个体的优势与不足 B.判断学生是否取得预期的进步 C.收集到大量反映学生成就的各种证据 D.反思自己的教学过程和教学结果
答案
多选题
(2014陕西咸阳)教师通过教学评价可以()。
A.了解学生个体的优势与不足 B.判断学生是否取得预期的进步 C.收集到大量反映学生成就的各种证据 D.反思自己的教学过程和教学结果
答案
多选题
按评价主体可以将教师课堂教学的评价分为()
A.外部评价 B.奖惩性评价 C.内部评价 D.量表评价 E.发展性评价
答案
多选题
对教师教学的评价可以从以下几个方面进行____。
A.教育计划和教育活动的目标是否建立在了解本班幼儿现状的基础上 B.教育的内容、方式、策略、环境条件是否能调动幼儿学习的积极性 C.教育过程是否能为幼儿提供有益的学习经验,并符合其发展需要 D.教育内容、要求能否兼顾群体需要和个体差异,使每个幼儿都能得到发展,都有成功感
答案
主观题
教师教学评价
答案
主观题
教师教学评价应以课堂教学和()评价为主
答案
主观题
教师教学评价应以课堂教学和()评价为主
答案
主观题
教学评价就是对教师的评价。
答案
单选题
美术教学评价能反映出教师的教学效果和学生的学习成绩。通过评价,可以激发教师、 学生的成就动机和内在动力,调动师生的积极性和创造性,提高学生的学习兴趣。这体现的是美术教学评价的()。
A.调控功能 B. C.激励功能 D. E.教学功能 F. G.诊断功能
答案
单选题
美术教学评价能反映出教师的教学效果和学生的学习成绩。通过评价,可以激发教师、学生的成就动机和内在动力,调动师生的积极性和创造性,提高学生的学习兴趣。这体现的是美术教学评价的()。
A.调控功能 B.激励功能 C.教学功能 D.诊断功能
答案
热门试题
通过教学评价,教师可以了解学生在知识、技能和能力等方面已经达到的水平和存在的问题,分析造成学生学习困难的原因。这体现了教学评价( )的功能。
下面哪项不是教师在口语交际教学中可以运用的评价方式?
简述体育教师教学评价与体育教师评价的关系。
教师教学工作的评价主要是教师素质的评价。 ( )
教师教学评价的主要途径()。
为使课堂教学活动与档案评价挂钩,教师可以采用那些方法?
通过对学生学业成绩的测量和评价,学校和教师可以检查教学的完成情况,获得反馈信息,从而指导、调节教学过程和学习过程()
作为教师应从多角度评价学生,用于发展的眼光看待学生,通过及时的评价来激励学生,诊断性评价是在教师在教学之后实施()
对教师的评价应该包括对教师教学的评价和对教师()的评价两个方面。
如何评价教师课堂教学质量?评价教师的课堂教学质量,要看教学基本功、教学思想、教学方法、教材处理、教学效率等几项因素.
教学评价主要是对学生()的评价和教师()的评价。
教学评价的方式有()、同学互相评价、教师对学生评价
教师常用的教学评价方法有()、()、()。
如何评价教师的美术教学活动
通过音乐教学评价,可以发现教学中存在的问题,并找出问题的原因,这体现了音乐教学评价的哪种功能 ( )
通过音乐教学评价,可以发现教学中存在的问题,并找出问题的原因,这体现了音乐教学评价的哪种功能()
根据评价对象,评价可分为教师教学评价和学生学习评价()
旨在衡量授课教师教学水平、评价授课教师教学素质的评课是()评课。
在教师课堂教学评价中,对课堂教学设计的评价囊括对教学目标、教学内容、教学安排以及教学成效等方面的评价。
美术教学评价的内涵提到,在美术教学中倡导教师()。
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