教师教学评价

教学评价主要是对学生()的评价和教师()的评价。 教学评价的方式有（）、同学互相评价、教师对学生评价 教师常用的教学评价方法有（）、（）、（）。 如何评价教师的美术教学活动 根据评价对象，评价可分为教师教学评价和学生学习评价（） 旨在衡量授课教师教学水平、评价授课教师教学素质的评课是（）评课。 在教师课堂教学评价中，对课堂教学设计的评价囊括对教学目标、教学内容、教学安排以及教学成效等方面的评价。 美术教学评价的内涵提到，在美术教学中倡导教师()。 有效教学的五个构成要素是（）、（）、教师、（）和教学评价 教学评价对教师的主要作用是（）。 (2014陕西咸阳)教师通过教学评价可以()。 教学评价对教师的主要作用是（　　）。 教学评价对教师的主要作用是（ ）。 “教师对教学内容有广泛深入的了解"，是评价教师教学质量中的 按评价主体可以将教师课堂教学的评价分为（） 教学评价的内容指对对教学目标的评价、（）对教学课件的评价、对学生的评价、对教师的评价、对学习方法与服务方法的评价。 ()是教师评价中常用的方法，即根据设计的等级评价量表来对教师的教学进行评价。 教学评价根据评价的主体不同，可分为教师评价和学生自我评价。 体育教师教学评价主要对教师的（）和（）两个方面进行综合评价。 体育教师教学评价主要对教师的（）和（）两个方面进行综合评价