提出和撰写音乐教学活动目标的系列化原则主要强调两个方面：能力目标的系列化和()目标的系列化。

材料目标的系列化侧重强调不同活动中同一材料在教育要求上的()。 撰写音乐教学活动目标时必须陈述_________行为 能力目标的系列化 材料目标的系列化 撰写音乐教学活动目标时，需要注意哪些事项? 简述音乐教学活动目标撰写时应注意的问题? 消费所附带的审美观念包括系列化审美和结构化审美两个部分。 消费所附带的审美观念包括系列化审美和结构化审美两个部分。（） 系列化审美和结构化审美是消费所附带的审美观念包括的两个部分。 系列化审美和结构化审美是消费所附带的审美观念包括的两个部分。（） 系列化审美和结构化审美是消费所附带的审美观念包括的两个部分。 试根据音乐教育活动目标的撰写原则和方法，指出下面教学活动目标中的错误并说明理由。《踮步》(中班韵律活动目标) (1)初步学会踮步; (2)通过学习，感受两拍子的音乐; (3)培养幼儿对音乐的节奏感。 编写教案最重要的两个环节是提出教学目标和_____。 教师在撰写音乐教学活动目标时应注意避免目标过于抽象，不便操作和评价（） 教学和游戏是教学活动是最主要的两个功能。 系列化设计中的“三化”原则不包括()。 系列化 根据普通客户给企业创造的利润和价值，对于普通客户的管理，主要强调（）和（）两个方面。 编写教案最重要的两个环节是提出教学目标和{pz_填空}。 简述提出音乐教学活动目标时需要全面考虑的问题?