一些企业会在培训结束一段时间之后，对受训人员在增加产量或提高产品质量等方面的情况进行评估，这类评估属于培训与开发效果评估中的（）

（）重点是评估受训人员对培训与开发的主观感受和看法。 培训与开发是否带来了受训人员行为上的改变，以及受训人员把所学的运用到工作上的程度。这个水平的评估指的是（　　）。 培训与开发是否带来了受训人员行为上的改变，以及受训人员把所学的运用到工作上的程度。这个水平的评估指的是()评估。 岗前培训开始时，高层经理人员应向受训人员介绍（　　）等情况。 岗前培训开始时，高层经理人员应向受训人员介绍（　　）等情况。 评估受训人员对培训开发的主观感受和看法，属于培训与开发效果评估中的（）。 评估受训人员对培训开发的主管的感受和看法，属于培训与开发效果评估中的( )。 评估受训人员对培训开发的主管感受和看法，属于培训与开发效果评估中的()评估。 评估受训人员对培训开发的主观的感受和看法，属于培训与开发效果评估中的（） 培训计划的内容包括确定培训内容，确定培训时间、（）、确定受训人员．选择培训教师、费用的核定与控控制等 （）即评估受训人对培训与开发的主观感受和看法 评估受训人对培训与开发的主观感受和看法的是（） （）主要是评估受训人员“学到了什么”。 每次培训，培训讲师应提前至少1天通过钉钉群等渠道通知受训人员（） 可以对众多受训人员同时进行培训与开发，不必耗费太多时间与经费，这是（ ）的优点。 （）的优点是可以对众多受训人员同时进行培训与开发，不必耗费太多的时间与经费 培训后的沟通最好在培训结束一段时间后进行，主要包括（　　）。 训练时间，是指受训人在从授权教员处接受训练的时间（） 实操培训培训讲师必须向受训人员实际演练以下内容（包括但不限于）（） 培训师通过考试来了解受训人员对培训内容的掌握情况。这种考核属于培训效果评估层次的（）