语文课上教师分三个方面为学生们讲解了关于访谈的知识，第一方面他讲解了访谈的性质、访谈的类型、访谈的基本要求。第二方面他讲解了访谈的案头准备，包括熟悉采访对象，分析采访对象，设计访谈提纲，设计问题等。第三方面他详细举例，包括利用多媒体播放著名访谈视频并讲解了访谈的实施。之后教师布置作业：要求学生组成4～5人的小组，选定一个人物或者一个事件进行一次访谈活动。按照课上讲解，分工做好准备、实施、记录和整理的工作，并提交报告。对他这样的设计意图分析错误的是（　　）。

语文课程目标根据知识和能力、（）、情感态度和价值观三个维度设计 根据儿童身心发展的规律，在小学语文课上，教师采用什么方法让学生朗读课文，效果会更好（） 小学语文课程进行目标设计“三个维度”是() 在初三语文复习课上，教师引导学生归纳总结中国古代诗歌流派的相关知识。下列说法错误的是（）。 教师的教育科学知识主要包括三个方面 :{pz_填空}和学生成绩评价的知识。 语文课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计。三个方面（），融为一体，注重语文素养的（）。各个学段相互联系，螺旋上升，最终全面达成总目标。 语文课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计。三个方面，融为一体，注重语文素养的。各个学段相互联系，螺旋上升，最终全面达成总目标 语文课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计。 语文课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计（） 就语文课程理论来看,依照夏特的观点,语文课程的构架包括三个组成部分，分别是 《普通高中语文课程标准（实验）》关于课程目标指出：学生通过高中语文课程的学习，应该在五个方面获得发展。其中不包括以下哪个方面？（） 《普通高中语文课程标准（实验）》关于课程目标指出：学生通过高中语文课程的学习，应该在五个方面获得发展。其中不包括以下哪个方面（） 简述范文对促进学生语文知识三个层面学习的具体内容 在高三语文复习课上，教师引导学生归纳总结中国古代诗歌流派的相关知识，以下说法错误的一项是（） 在初三语文复习课上，教师引导学生归纳总结中国古代诗歌流派的相关知识。以下说法错误的一项是（）。 在高三语文复习课上，教师引导学生归纳总结中国古代诗歌流派的相关知识，以下说法错误的一项是（）。 在高三语文复习课上，教师引导学生归纳总结中国古代诗歌流派的相关知识，以下说法错误的一项是（　　）。 在初三语文复习课上，教师引导学生归纳总结中国古代诗歌流派的相关知识，以下说法错误的一项是（　）。 在初三语文复习课上，教师引导学生归纳总结中国古代诗歌流派的相关知识．以下说法错误的一项是（） 在高三语文复习课上，教师引导学生归纳总结中国古代诗歌流派的相关知识，以下说法错误的一项是（　　）。