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人本主义学习理论代表(),他认为,学习原则的一个核心,是要让学生()
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人本主义学习理论代表(),他认为,学习原则的一个核心,是要让学生()
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主观题
人本主义学习理论代表(),他认为,学习原则的一个核心,是要让学生()
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简述人本主义学习理论。
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人本主义学习理论的代表人物是()
A.华生 B.班杜拉 C.皮亚杰 D.罗杰斯
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单选题
人本主义学习理论的代表人物是()
A.加涅 B.巴普洛夫 C.罗杰斯 D.加德纳
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主观题
以下哪个一个是人本主义学习理论特有的观点?
答案
多选题
人本主义学习理论认为学习具有的特征是()
A.有意义的心理过程 B.学习者内在潜能的发挥 C.有用的 D.最有用的学习是学会如何学习 E.不需要别人帮助的自主学习
答案
多选题
人本主义学习理论认为学习具有的特征是()
A.有意义的心理过程 B.学习者内在潜能的发挥 C.有用的、有价值的经验的学习 D.最有用的学习是学会如何学习 E.不需要别人帮助的自主学习
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简述人本主义学习理论的主要观点
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简述人本主义学习理论的主要观点
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人本主义学习理论的基本观点是(?????)
马斯洛是人本主义学习理论的代表人物。 ( )
以下属于人本主义学习理论代表人物的是()
简述人本主义学习理论的主要内容。
简述人本主义学习理论的基本观点
简述人本主义学习理论的基本观点。
下列哪些观点是人本主义学习理论的观点()
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罗杰斯的人本主义学习理论重视心理因素在学习中的作用,要求关注()
罗杰斯的人本主义学习理论重视心理因素在学习中的作用,要求关注()
论述人本主义学习理论及其对现代教育实践的启示。
谈谈人本主义学习理论如何在学前教育中的应用
人本主义学习理化
人本主义学习理化
人本主义学习观的代表人物是
简述人本主义学习理论及其对职校教育教学工作的启示
人本主义学习观的学习过程是:()
简要评价人本主义学习与教学理论。
与学习的联结理论和认知理论相比,人本主义学习理论有什么独特之处?这一理论对于我国当前的教育教学改革有什么启示?
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