想象从有无目的性来划分，可分为（）。

想象根据有无目的可分为再造想象、创造想象；根据创造性程度分为无意想象、有意想象；根据与现实的关系分为幻想、理想、空想（） 从写作的角度来划分，消息可分为（）。 从培训目的来划分，员工培训可分为() 根据想象的对象来划分，幼儿想象可以分为无意想象和有意想象。（　　） 从内容的涵盖面来划分，总结可分为（） 从培训的层次方面来划分，可分为（）。 外汇结构性存款按照本金有无风险划分，可分为（） 课程的分类：从（）来划分，课程可分为（）和（）。从（）来看，课程可分为（）、（）与（）。根据（），可分为（）、（）和（）。 按照承运人对货物的表面状况有无不良批注来划分，海运提单可分为（） 从课程内容的组织方式来划分，课程可分为() 从完成承包的内容来划分,建设工程合同可分为 () 从完成承包的内容来划分，建设工程合同可分为（） 从计划内容的详尽程度来划分，可分为()和()。 从课程的表现形式来划分，课程可分为（） 从对学生的学习要求角度来划分，课程可分为（） 创造想象与再造想象最主要的区别在于有无创造性。（） 从完成承包的内容来划分，建设工程合同可分为（）等 从学习动机内容的性质来划分，学习动机可分为（） 从幼儿身心发展角度来划分目标， 可分为认识领域、________和________ 陈列管理从管理者所处的位置来划分，可分为（）。