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智育是授予学生系统的(),发展他们的智力和与学习有关的()的教育
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智育是授予学生系统的(),发展他们的智力和与学习有关的()的教育
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智育是授予学生系统的( )、技能,发展他们的智力和与学习有关的( )的教育。
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智育是授予学生系统的科学文化知识、技能,发展他们的智力和与学习有关的______的教育。
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智育是授予学生系统的{pz_填空}、技能,发展他们的智力和与学习有关的{pz_填空}的教育。
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德育就是授予学生系统的科学文化知识、技能,发展他们的智力和学习有关的非认知因素的教育。
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德育就是授予学生系统的科学文化知识、技能,发展他们的智力和学习有关的非认知因素的教育()
智育是传授给学生系统的科学文化知识、技能,发展他们的 _______ 与学习有关的非认知因素的教育。
()是传授给学生系统的科学文化知识、技能,发展他们的智力和与学习有关的非认知因素的教育。
智育是传授给学生系统的{pz_填空}、{pz_填空},发展他们的{pz_填空},与学习有关的非认知因素的教育。
智育是传授给学生系统的科学文化知识、技能,发展他们的{pz_填空}与学习有关的非认知因素的教育。
智育不仅要促进智力发展,还要培养儿童的求知兴趣和学习习惯。
智育可以满足幼儿的认知需要,促进幼儿智力的发展,并为以后的学习打下良好的知识与智力基础()
智育可以满足幼儿的认知需要,促进幼儿智力的发展,并为以后的学习打下良好的知识与智力基础()
教师的特殊功能是( ),指导学生学会学习,培养学生的各种能力,促进他们的智力发展。
{ }是向学生传授系统的现代文化科学知识和技能、发展他们的智力、培养他们的能力的教育。
学前儿童智育是有目的、有计划地引导学前儿童学习和掌握周围生活中粗浅的知识与技能,发展学前儿童智力,培养学习兴趣与习惯的教育活动。()
幼儿智育的核心是发展幼儿的智力。
幼儿智育的核心是发展幼儿的智力()
智育能够促进幼儿的智力发展()
智育能够促进幼儿的智力发展()
教学通过系统知识技能的传授和掌握,以促进学生身心发展,因而教学与智育是相同的。
{pz_填空}是向学生传授系统的现代文化科学知识和技能、发展他们的智力、培养他们的能力的教育。
只有发展性教学才能培养学生的智力和发展他们的创造才能。()
智育的任务就是促进幼儿智力的发展。
智育的任务就是促进幼儿智力的发展()
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