《指南》在社会领域的发展目标“具有自尊、自信、自主表现”的教育建议中指出：社会领域指出能以平等的态度对待幼儿，使幼儿切实感受到自己被（）。

如何鼓励幼儿自主决定，独立做事，增强自尊心和自信心？ 《3—6岁儿童学习与发展指南》中社会领域下的人际交往包含哪几个方面的学习与发展目标? 加强教育、等手段的综合运用，培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态（） 《3～6儿童学习与发展指南》指出教师要鼓励幼儿自主决定，独立做事，增强其自尊心和自信心；支持幼儿按自己的想法做事，或提供必要的条件，帮助他实现自己的想法。（  ）   个人的自尊自信高于国家和民族的自尊自信。 简述《3-6儿童学习与发展指南》中语言领域的目标。 《指南》是共有（）个学习和发展目标，（A）条教育建议。 河南社会发展特点，可以概况为() “发展儿童社会情感，提供发展自信心、自主性和创造性的机会，以儿童为中心，教师不干预。”这是（　　）的课程目标。 简述《3-6岁儿童学习和发展指南》中语言领域的目标。 请简述《3—6岁儿童学习与发展指南》中科学领域的目标。 当人们有了自主性会不断获得(),会通过提高自信、自尊,来强化这种自主性的目的。 《指南》在社会领域的发展目标“遵守基本的行为规范”的教育建议中指出：允许幼儿犯错误，告诉他改了就好。不要打骂幼儿，以免他因害怕惩罚而（）。 《指南》在科学领域发展目标“亲近自然，喜欢探究”的教育建议中指出：经常带幼儿接触大自然，激发其（）与探究欲望。 “湖南社会保障卡”具有的功能有哪些（） 社会领域的教育具有（）的特点。 ___以后是河南社会历史发展的中衰期。 简述《3—6岁儿童学习与发展指南》中语言领域的目标。(6分) 简述幼儿园社会领域的教育目标。 简述幼儿园社会领域教育的目标