主观题

个体技能需要通过____才能达到熟练.

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主观题
个体技能需要通过____才能达到熟练.
答案
判断题
在教学技能形成的层次结构图中,熟练是指在能够独立施教的基础上,通过教学实践把教学技能的一系列动作,在不同条件下都能连贯地达到规范化、熟练化与科学化的程度。它是比操作更高的一个层次。该层次只有通过教学实践才能达到,它是教学技能形成的标志。
答案
单选题
技能达到操作熟练阶段时,动作的特点是()
A.稳定但不够灵活 B.流畅而协调 C.仍需视觉专门监控 D.体力消耗没有降低
答案
单选题
技能达到操作熟练阶段时,动作的特点是()
A.稳定当不够灵活 B.流畅而协调 C.仍需视觉专门监控 D.体力消耗没有减低
答案
判断题
技巧是指通过反复练习,达到熟练和完善程度的技能,通常说:“熟能生巧”,熟是巧的基础,巧是熟的结晶()
答案
判断题
知识技能就是那些需要通过教育或培训才能获得的特别的知识和能力。
答案
判断题
()焊工经过培训和考核,才能正确掌握焊接工艺参数,提高操作技能,熟练使用设备。
答案
多选题
值班人员应通过消防行业_职业技能鉴定,持有_,并能熟练()
A.特有工种 B.职业资格证书 C.操作消防设施 D.特种作业
答案
判断题
学习型的组织需要有熟练技能且积极主动的员工()
答案
单选题
通过()使学员的动手能力不断增强和提高,熟练掌握操作技能。
A.示范操作技能彩缤纷 B.安全教育 C.现场技术指导 D.指导操作
答案
热门试题
操作技能形成的熟练阶段,动作执行达到高度自动化。自动化意味着动作的执行过 程不需要意识的控制。 (  ) 通过,能使培训学员动手能力不断增强和提高,从而熟练掌握操作技能() 通过指导操作使学员的()能力不断增强和提高,熟练掌握操作技能。 无锚点吊推法操作技术要求高,需要有熟练的操作技能() 熟练的专业技能包括() 知识技能只能通过教育或培训才能获得 若学生能力较高,动作技能熟练程度达到一定水平,采用什么方式练习方式较适宜? 对于一个学习技能,需要将行为多次重复才能使之变成技能() 当人们掌握知识、形成技能达到何种程度,才能促进能力的发展(  ) 教学技能的熟练性表现为() 攻击行为的预防可以通过惩罚、认知干预、()、社会公平、社会技能熟练等方式来进行 通过操作使学员的动手操作能力不断增强和提高,熟练掌握操作技能 美国学者扎荣克的优势反应说认为个体已经熟练的技能,如果他人在场,他就尽情地表现,如技能不熟练,反应就会受干扰。 根据上述定义,下列表现符合优势反应说的是(  )。 当团体中所有的人都能达到目标时,个体才能达到目标是指(  ) 简述劳动熟练说又称人类技能说 技能组的重载机制需要时间,所以任何对技能组的操作都要分钟才能生效() 标准化的目的只有通过( )才能达到。 “百艺通不如一艺精。”只有通过大量反复的练习,每一门技能才能达到炉火纯青的境界。 百艺通不如一艺精。只有通过大量反复的练习,每一门技能才能达到炉火纯青的境界() 餐盘装饰需要()才能达到美化菜肴的效果
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