一名汉语学习者在中国对一切都感到新鲜，如同度蜜月一般，这名学生处在（）。

简述学习者的一般特征。 不带头，不冒尖，一切都随大流。这指的是（ ）。 （）的核心理念就是“一切都被记录，一切都被数字化”。   从狭义上讲，教学是指教育者指导学习者所进行的一切有目的的学习活动。 患者对周围环境漠然置之，毫无感情，一切都无所谓，属于（） 病人对周围环境漠然置之，毫无感情.一切都无所谓，属于 病人对周围环境漠然置之，毫无感情，一切都无所谓，属于 不带头,不冒尖,一切都随大流。这指的是思维定式 不带头，不冒尖，一切都随大流。这指的是思维定势 B、循规蹈矩，规规矩矩，一切都按规则来，规则至上（） 外国学习者在汉语语音方面的困难，一般来说首先是声母韵母，其次是声调。 外国学习者在汉语语音方面的困难，一般来说首先是声母韵母，其次是声调。 一对新婚夫妇，准备度蜜月，暂时没有生育要求。首选避孕方式是 一般迁移是指学习者所掌握的一般原理、方法、策略和学习态度的迁移。 阿契尔也反对剧作者把一切都瞒住观众。() 阿契尔也反对剧作者把一切都瞒住观众（） 每个孩子都有自己的长处和优点，即使是学习差的孩子也并不是一切都差（） 每个孩子都有自己的长处和优点，即使是学习差的孩子也并不是一切都差（） 场独立型学习者一般偏爱的学科是(     )。 教学设计时学习者分析一般包括哪几个方面？