初中生推理运用水平的发展顺序是（）。
A. 解决问题—排除干扰—改正错误
B. 排除干扰—改正错误—解决问题
C. 改正错误—排除干扰—解决问题
D. 排除干扰—解决问题—改正错误
查看答案
相关试题
换一换
初中生推理运用水平的发展顺序是（）。
A.解决问题—排除干扰—改正错误 B.排除干扰—改正错误—解决问题 C.改正错误—排除干扰—解决问题 D.排除干扰—解决问题—改正错误
答案
对初中生的心理教育，要以初中生的（）发展水平和特点为基础
A.认知 B.记忆 C.思维 D.感觉
答案
简述初中生思维发展的阶段
答案
初中生想象发展的特点包括（）
A.有意想象占主导地位 B.无意想象占主导地位 C.再造想象高度发展 D.创造想象水平较高 E.想象内容更加现实化
答案
初中生思维发展的特点表现为（）。
A.由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡 B.具体形象思维开始占主导地位 C.抽象逻辑思维开始占主导地位 D.思维的独立性日益增强 E.思维的批判性日益增强
答案
初中生的情绪发展特点不包括（）。
A.丰富性 B.社会性 C.冲动性 D.心境化
答案
初中生个性发展特点不包含（）。
A.自我意识增强，成人感突出 B.抽象思维开始成熟 C.开始对现实形成较为稳定的态度 D.兴趣开始分化
答案
简述初中生心理发展的特点
答案
初中生同伴关系发展的特点有（）
A.选择性 B.亲密性 C.稳定性 D.易变性 E.长久性
答案
对初中生心理发展影响最大的是（）
A.老师 B.知心朋友 C.父母 D.邻里朋友
答案
热门试题
下列属于初中生心理发展特点的是（）
请简述初中生情绪发展的特点
初中生自我体验的发展主要表现在（）
初中生人格发展具有的特点有
简述初中生心理发展的主要矛盾。
初中生辩证思维发展的重要转折期是在（）
关于初中生生理发展的表述,正确的是（）
初中生的生理特征是（）
根据皮亚杰的理论，初中生的认知水平处于哪个阶段（）
初中生情绪激荡，容易动感情，也容易激怒，这体现了初中生（）。
以下不属于初中生同伴关系发展特点的是（）
初中生的表情认知能力中发展最晚的是对（）
初中生的主要记忆手段是（）
从整体发展来看，初中生品德发展的关键时期大致在（）
简述初中生身心发展的矛盾并说明如何教育。
初中生人格发展的特点主要体现在（ ）
初中生思维品质发展的矛盾特点主要表现在()。
什么是学习者的一般特征？初中生的认知发展特点有哪些？什么是学习者的一般特征？初中生的认知发展特点有哪些？
下列关于初中生思维发展特点的描述，不正确的是( )
初中生开始出现辩证思维。
使用微信扫一扫登录
