教师运用口语说明或解释向幼儿所展示的教具、范例、学具的教学方法是()
A. 操作法
B. 演示法
C. 讲解法
D. 讲演法
查看答案
相关试题
换一换
教师运用口语说明或解释向幼儿所展示的教具、范例、学具的教学方法是()
A.操作法 B.演示法 C.讲解法 D.讲演法
答案
教师运用口语说明或解释向幼儿展示的教具、范例、学具的教学方法是( )
A.操作法 B.演示法 C.讲解法 D.讲演法
答案
教师运用实物和教具进行展示，说明或印证所学知识的方法属于（）
A.实验法 B.演示法 C.情境法
答案
教师用的教具和幼儿用的学具，统称为 _________
答案
教师通过口语向幼儿陈述或解释某事物的一种方法叫做（）
A.讲解法 B.谈话法 C.提问法 D.讨论法
答案
自制玩教具适合幼儿的年龄特点和认知规律，可操作性强，便于幼儿（）和（），为幼儿所喜欢
A.玩耍、学习 B.操作、理解 C.携带、拿取 D.认知、理解
答案
学前儿童数学教学中运用的教具、学具主要有( )
A.玩具 B.日常生活用品 C.废旧物品 D.专门用于数学活动的教具、学具 E.图片、实物卡片
答案
演示法是教师运用教具或实物向学生展示，而使学生在观察中获取知识的方法。()
A.错误 B.正确
答案
教师用操作各种直观教具的方法向儿童提供活动范例的方法是()
A.提示 B.演示 C.退出 D.反馈
答案
教师通过展示实物、教具或情境表演，引导幼儿对其中隐含的社会问题进行思考，明白社会规范。展示给幼儿的情景可以是图片中的情景，也可以是幼儿或幼儿与教师共同表演的情景的教学方法是（）。
A.观察法 B.演示法 C.示范法 D.范例法
答案
热门试题
体育教师的理论课备课是备学生、备教材教法、备教具学具和（）。
幼儿所掌握的词汇主要是()
数学计算盘属于教具与学具类。()
教师在空间上接近被指导幼儿，用该幼儿所使用的材料进行相同或相近的活动，以通过行动示范引导或暗示幼儿，这种介入指导的方式属于 ( )
教师通过展示实物、直观教具或实验使学生获得知识或巩固知识的方法是（）。
小数认识操作卡属于教具与学具类。
多用插板不属于教具和学具。()
幼儿教育是对（ ）岁的幼儿所实施的教育。
幼儿教育是对（）岁的幼儿所实施的教育
婴幼儿所必需的营养素有（）
幼儿教师教育口语的原则
幼儿教师的表达能力是教师口语。
演示法是教师在上课时，配合讲授或谈话，把实物或教具展示给学生看，或向学生做示范性的实验，来说明或印证所传授的知识。运用演示法的基本要求有。（2014.山西）（）
婴幼儿所必需的营养素包括（）。
婴幼儿所必需的营养素包括（）
婴幼儿所必需的营养素包括（）。
婴幼儿所必需的营养素包括（）
婴幼儿所必需的营养素包括（）
常规教学手段有：教材和（）、简单的教具和学具
高中生物教具、学具制作的研究属于（ ）。
使用微信扫一扫登录
