推进人文医学，对医生在文化素养上要求：
A. 树立终身
B. 至少掌握一门外语。
C. 通过学习文、史、哲及艺术等门类的知识来提高自己的修养。
D. 西方科学的理性和求实精神、怀
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推进人文医学，对医生在文化素养上要求：
A.树立终身 B.至少掌握一门外语。 C.通过学习文、史、哲及艺术等门类的知识来提高自己的修养。 D.西方科学的理性和求实精神、怀
答案
医学人文精神对医生提出了哪些要求
A.对医生文化素质的要求 B.对医生审美观的要求 C.对医生社会适应能力的要求 D.对医生的功利心提出了要求
答案
对园长文化专业素养方面的要求，目的在于（）
A.完善管理制度 B.提升管理档次 C.实行内行领导 D.调动积极性
答案
对园长提出文化专业素养方面的要求，目的在于()
A.完善管理制度 B.提升管理档次 C.调动员工积极性 D.实行内行领导
答案
对于教师来说，知识素养要比能力素养和人文素养更重要（）
答案
人文素养的核心是
答案
()是人文素养的基础。
A.科学技术是第一生产力，科学技术关系到人类的利益，而伦理学基本问题则是道德与利益的关系问题 B.科技伦理主要是规定科技价值与社会规范 C.科技伦理不同于科技道德，其研究内容不同 D.科技伦理就是研究科学技运用所带来的职业道德问题
答案
要顺应时代要求，必须反思“应试教育”，改革教育理念和培养模式，推进素质教育，这就必须注重大学生人文素养和科学素养的同步提升。
答案
人文素养的核心是对人类生存意义和价值的关怀。
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人文素养的层次不包括（）
A.人性 B.理性 C.感性 D.超越性
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人文素养可以理解为:
人文素养内涵的层次包括（）
人文素养的建立基础是
人文实践活动是人文素养成长的必由之路，人文素养的成长需要良好人文环境的熏陶，要引导学生去体会并参与创造良好的人文环境（）
医师对人文医学的态度，正确的是
医学道义论要求医生
医学道义论要求医生
人文素养的建立基础是（）。
人文素养可以区分为三个不同层面，即人文知识、（）和人文精神
医师应当学习掌握人文医学知识，提高人文素质，对患者实行人文关怀，真诚、耐心与（）。
医师应当学习掌握人文医学知识，提高人文素质，对患者实行人文关怀，真诚、耐心与（）
作为一个未来的专业人员,需要在以下素养上有所提升。
家庭医生的专业是医学科学，不需要加强人文社会方面的基本训练。（）
家庭医生的专业是医学科学，不需要加强人文社会方面的基本训练（）
教师的素养：职业道德素养、文化素养、能力素养。
医生怎样做最符合医学道德要求
医生怎样做最符合医学道德要求
医学道义论要求医生( )
教师的人文素养，以人文精神为标志，具体包括以下方面（ ）。
《大学生高尔夫文化讲堂》是一扇“文化视窗”将帮助我们从一个全新的认识视角，了解高尔夫运动的历史人文与社会变迁，提高我们对客观世界的认识与评价能力，完善人文素养，拓展知识视野。（ ）
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