课堂上，由于是新教师，学生颇感新鲜，课堂上呈现出前所未有的安静。教师向学生宣布学习的内容为《动物怎样吃食物》。第一个内容即分析哺乳动物怎样吃东西。教师提问：“什么是哺乳动物呢 ”学生迫不及待地回答：“胎生，吃母奶长大。”(一个十分恰当的回答)教师满意地笑了，正欲讲：“那它们长大了吃什么 ”不料学生小手依然林立。教师不明白了：“我还没提问，你们干嘛举手 ”“老师，我们有问题!”教师微微皱眉，只得让一名学生来提问。“请问人是哺乳动物吗 ”教师肯定了他的意见，可举手的同学有增无减。无奈只得再叫一名学生。“听说鸭嘴兽也是哺乳动物。它也是吃奶长大的吗 ”教师的脸开始泛白：“这节课不讨论这个。”“可我们想知道”，学生不屈不挠地问。教师原先安排的程序全被学生的提问所打扰。显然，最后教师是生气了：“人坐在座位上是不会随便乱问的，只有小动物才会这样，现在我看谁变成小动物了。”课堂一下子安静了下来……同学们听课的热情远远没有之前高涨了。
问题：
请运用新课改的教育观分析该教师的教育行为。(14分)

在课堂上，教师的语言应该（ ） 由于多媒体能将信息生动形象地呈现给学生，那么课堂上的信息尽量用多媒体课件呈现（） 课堂上,学生失去探索知识的兴趣,教师的解决办法 教师要求学生在课堂上欲发言时先举手，这是（）。 课堂上，学生失去探索知识的兴趣，教师的解决办法 话剧《绝对信号》采用了“主观化”的叙事方式，戏剧结构呈现出前所未有的开放性。 话剧《绝对信号》采用了“主观化”的叙事方式，戏剧结构呈现出前所未有的开放性（） 教师在课堂上的问答策略包括()。 教师课堂上观察研究的载体是（） 教师课堂上观察研究的载体是（） 唐朝的对外关系呈现出前所未有的盛况，出现这一盛况的直接原因是（） 大学的核心就在课堂,课堂上最主要提供学生的是: 课堂上学生没写完作业，教师罚学生站一节课。教师的做法（ ）。 课堂上教师的教学机智往往表现在 课堂上，教师书写板书的作用主要表现（） 当前，我国人口发展呈现出前所未有的复杂局面，低生育水平面临反弹的现实风险。 思政教师如何在课堂上引导学生处理知与行的关系？ 在英语课堂上，学生出现口语表达错误时，教师应（　　）。 课堂上，教师向学生展示放大的原子结构示意图，这属于（） 课堂上，学生根据教师的描绘想象出的雪后北京的风光属于（）