教师自身是重要的课程资源。 ( )

教科书是教师引导儿童开展活动的重要资源，也可视为帮助教师正确理解本课程教学特点的“案例（） 社区资源是历史课程的重要资源之一，为了获取社区资源，教师如何组织学生进行社会调查 (10分) 教师自身的经验是教师效能感形成的重要来源。（  ）   ()是网络学生的一种重要学习资源，同时也是课程辅导教师开展导学、布置作业以及确定考试范围的重要依据。 课程资源的开发和建设是国家的事情，和教师无关。 课程资源的建设和开发是国家的事情，和教师无关。 （ ） 教师和教材是课程资源的一部分（） 高校教师应该是课程资源的（）。 关于“课程资源的开发与利用”，下列说法中正确的是（　）。 ①教师在课程资源开发中要发挥主体作用 ②根据实际情况选择和利用课程资源 ③课程资源要有多样性、丰富性、独特性 ④课程资源的开发与学生无关 课程资源开发应该是课程专家和学科专家的事，教师不能对学科教学资源进行修改（） 课程资源开发应该是课程专家和学科专家的事，教师不能对学科教学资源进行修改（） 教师荣誉是促进教师自身发展和完善，形成良好师德风尚的重要精神条件。（　） 开发课程资源是地方课程管理和实施的一项重要任务。国家要求各地建立课程资源中心，协调各方力量，开发包括社会资源、自然资源和信息资源为内容的各种课程资源，充分发挥课程资源中心的作用，指导学校选用、优化和整合适合学校的课程资源，促进课程资源的共享（） 在从事课程设计时，教师是最主要的资源开发主体，学生应该服从并顺应教师资源开发的要求。（ ） 在从事课程设计时，教师是最主要的资源开发主体，学生应该服从并顺应教师资源开发的要求。 培训课程是教育培训资源的重要组成部分，培训课程设计与开发是课程资源建设的重点工作，其技术与方法决定了培训课程的（） 教师应该树立（）的课程资源观，整合并优化课程资源，充分发挥各种课程资源的人文教育功能，使之为课程实施和教学服务。①融合②开放③发展④单一 教师对引入的校外课程的重新改组，对学校自身开发的课程的进一步改进，是课程改编的内容之一（） 思想政治课程的人力资源包括思想政治课教师、学生、家长及其他社会各界人士，其中最重要的人力资源是（）。 关于“课程资源的开发与利用”，下列说法中正确的是（　）。 ①教师在课程资源开发中要发挥主体作用 ②根据实际情况选择和利用课程资源 ③课程资源要有多样性、丰富性、独特性 ④课程资源的开发与学生无关