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教育家的特质有()

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教育家的特质有()
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主观题
“数学家希尔伯特、华罗庚都是教育家”由此可以推出的结论是: 教育家都不是数学家|教育家都是数学家|数学家都是教育家|有的数学家是教育家
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多选题
下列教育家与其教育思想的对应,正确的有()
A.孔子—“不愤不启,不悱不发” B.蔡元培—“关注乡村平民教育” C.苏格拉底—“美德就是知识的命题” D.洛克—“教育的目的在于培养绅士”
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单选题
认为教育是有阶级性的教育家是()
A.蒙台梭利 B.福禄培尔 C.克鲁普斯卡娅 D.卢梭
答案
单选题
《论语》是记述一位教育家言行的著作,这位教育家是()
A.孟子 B.孔子 C.老子 D.荀子
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单选题
有“中国幼儿教育之父”之称号的教育家是(  )。
A.陶行知 B.陈鹤琴 C.鲁迅 D.张雪门
答案
单选题
有“中国幼儿教育之父”之称号的教育家是()。
A.陶行知 B.陈鹤琴 C.鲁迅 D.张雪门
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多选题
法国教育家卢梭对学前儿童教育的观点有()。
A.对学前儿童进行“消极教育” B.儿童应通过做事来学习 C.让儿童成为学习的主人 D.对儿童实施身体和感官教育
答案
多选题
古代罗马教育家昆体良的著作有()。
A.《大教学论》 B.《普通教育学》 C.《论演说家的教育》 D.《民主主义与教育》 E.《雄辩术原理》
答案
主观题
著名教育家叶圣陶有言,教育的目的是为了达到不教育
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