学生是教育的主体，也是自我教育和发展的主体。  

学生既是教育的对象，又是自我教育和发展的主体，其主体作用的最高表现形式为（）。   学生是教育的_________，又是自我教育和发展的_________ 。 学生既是教育的____，又是自我教育和发展的____。 实施学生自我教育必须注意：①尊重学生，相信学生；②了解学生，把握学生特点；③给学生自我教育的机会；④发挥学生的主体地位；其中正确的是（） 学生是教育的__，又是自我教育发展的__ 学生既是教育的对象，又是自我教育和发展的（）。 主体教育思想认为学生是自身学习与发展的主体，同时也是教育活动的主体（） 评价过程如何体现学生主体地位，使评价过程成为学生自我教育的过程？ 评价过程如何体现学生主体地位，使评价过程成为学生自我教育的过程 休闲辅导是一种隐性教育，也是学生的自我教育（） 休闲辅导是一种显性教育，也是学生的自我教育（） 自我教育是主体自我按照社会要求对客体自我实施的教育。它是自我意识的（　）。 学生自我教育、自我发展的基层单位是() 学生在教育活动中既是教育的对象，又是自我教育和发展的（）。 学生既是教育的{pz_填空}，又是自我教育和发展的{pz_填空}。 学生既是教育的对象也是教育的主体。 在学校教育中，教师需要通过多种途径培养学生自我教育、自我管理的能力。实现学生自我教育的最好载体是（） 什么是自我教育？自我教育有何特点 什么是自我教育？自我教育有何特点 大学生社团具有自我服务、自我教育、自我管理、自我发展的功能。