课堂教案的核心是（），它不仅能充分反应教师的课堂教学的具体思路，而且也包含了课堂实施的具体环节

课堂教学评价的目的不仅仅是对教师的课堂教学进行评价，它更是激励教师有目的性、有针对性地不断学习、改进、提高的过程。简要地说，开展课堂教学评价（） 化学课堂教学是课堂教学活动的基本组织单位。下列属于化学课堂教学基本构成要素的是（ ）。①化学教师 ②学生 ③教学内容 ④教学手段 教师应在课堂教学中发挥（） 教师教学评价应以课堂教学和（）评价为主 教师教学评价应以课堂教学和（）评价为主 评价教师课堂教学应关注的焦点是课堂上学生的状态。 教案是详细的课堂教学（），一般也称课时工作计划。 教师在课堂教学中主要作用是（） 课堂教学应由教师负责一切（） 教师的领导风格对课堂教学有（ ）。 课堂教学评价内容是以（　　）为核心。 信息技术可以支持教师（）、支持教师课堂教学。 如何评价教师课堂教学质量？评价教师的课堂教学质量，要看教学基本功、教学思想、教学方法、教材处理、教学效率等几项因素. 在课堂教学中，教师目光最大的禁忌是（）。 课堂教学质量观是课堂教学评价的关键指标。 中国大学MOOC: 地理教师不仅要注重教学目标的预设，更要注重课堂教学目标的生成。（ ） 课堂结构包括课堂（）和课堂教学结构 课堂教学设计内容的四个主要部分包括：课堂教学目标、教学过程、课堂提问、课堂评价。 课堂教学中教师的身姿变化主要包括（）。 课堂教学以前，教师应该做哪些准备？