多选题

编写教案的主要教学意图有如下几点:();为教师提供一个教学记录;为下一步的教学奠定一个基础;为教师提供一个有价值的信息资源。

A. 可以明确教师和学员应当完成的具体任务
B. 确定每一个具体教学阶段的教学内容,以及将采取的教学标准
C. 知道师生的活动,是教师对教学有一个良好的准备
D. 明确学习的程序和连续性
E. 使教师在授课过程中有参照

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多选题
编写教案的主要教学意图有如下几点:();为教师提供一个教学记录;为下一步的教学奠定一个基础;为教师提供一个有价值的信息资源。
A.可以明确教师和学员应当完成的具体任务 B.确定每一个具体教学阶段的教学内容,以及将采取的教学标准 C.知道师生的活动,是教师对教学有一个良好的准备 D.明确学习的程序和连续性 E.使教师在授课过程中有参照
答案
单选题
有人把教师编写教案喻为在纸上进行模拟教学,说明编写教案只有真实地展现教学过程,才便于教师运用,具有实用价值。这就是编写教案的()要求。
A.科学性 B.准确性 C.目的性 D.适用性
答案
主观题
在教案编写的一系列工作环节中,( )为设计教学方法、编写教案提供依据。
答案
判断题
()培训教案是教师对教学环节及课堂教学程序的设计,教案也是为每一个知识点编制的教学方案。
答案
单选题
教案是教学设计的,而教学设计是形成教案的一个。( )
A.“系统化”过程呈现形式 B.呈现形式“系统化”过程 C.呈现形式表达 D.结束“系统化”过程
答案
单选题
教案是教学设计的( ),而教学设计是形成教案的一个( )。
A.“系统化”过程 呈现形式 B.呈现形式 “系统化”过程 C.呈现形式 表达 D.结束 “系统化”过程
答案
多选题
在编写教案时,确定教学方法主要考虑()。
A.与教学内容是否相适应 B.是否生动.直观 C.是否适合教学对象 D.教学场地和教具是否满足要求
答案
多选题
在编写教案时,确定教学内容主要依据()。
A.是否有助于实现培训目标 B.教学大纲 C.教学项目 D.学员是否有学习兴趣
答案
判断题
教师对教学大纲的钻研程度并不直接影响教案编写质量。
答案
判断题
教师对教学大纲的钻研程度并不直接影响教案编写质量()
答案
热门试题
编写教案可以确定每一个具体教学阶段的(),以及将采取的教学方式方法和效果评价程序。P354 教练员编写教案的备课环节主要包括,确定教学内容、()和选择教学方法三个方面 教案的编写应紧紧围绕教学()安排教学内容。 在编写教案时,()决定教学内容、教学流程和总体结构。 教练员编写教案时,对教学对象的分析主要包括()。 编写理论课教案时,确定教学()是明确教学目标的前提。 教练员在编写教案时,主要通过()来确定教学内容。 编写教案最重要的两个环节是提出教学目标和_____。 教学计划是编写教科书和教师教学的主要依据。 ( ) 一般来讲,影响教案编写质量的主要因素有:();设计教学过程。 在编写教案时,教学时间的分配应()。 历史教案是历史教师进行教学的实施方案,重要性不言而喻。历史教师编写教案的基本要求有哪些? 对外汉语课堂教学技巧主要分为备课与写教案、课堂教学管理、教师语言、()、板书五个方面。 简述编写教案的意图。 编写教案的意图有() 在编写教案时,要写明课题、教学目的、课型、课时、、教学方法、教学过程等内容() 教学反思有如下特征( )。 教师必须严格根据教案实施教学。 编写教案最重要的两个环节是提出教学目标和{pz_填空}。 教案编写要素中的教学过程设计是整个教案的主体,它把教学活动划分为若干环节或步骤,用以明确教学活动的逻辑程序()
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