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蒙氏教育中走线的目的是发展和培养幼儿的()。
多选题
蒙氏教育中走线的目的是发展和培养幼儿的()。
A. 身体的协调性
B. 机体平衡能力
C. 专注力
D. 游戏的兴趣
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多选题
蒙氏教育中走线的目的是发展和培养幼儿的()。
A.身体的协调性 B.机体平衡能力 C.专注力 D.游戏的兴趣
答案
单选题
蒙台梭利教育法关于教育内容的思想中,体现蒙台梭利的独创性,影响了20世纪的幼儿教育改革和发展并将影响21世纪幼儿教育改革和发展的思想是( )
A.主题教育思想 B.团体线上教育思想 C.工作材料教育思想 D.区域教育思想
答案
主观题
蒙氏教育内容包括日常生活教育、感觉教育、语言教育、数学教育、()教育和艺术教育;其教学目标是培养专注力、责任心、协调性、()、秩序感。
答案
主观题
蒙氏教育的要素包括教师、环境和()
答案
单选题
幼儿园教育在幼儿语言能力发展中应重视培养幼儿的()
A.会话能力 B.阅读能力 C.对话能力 D.交往能力
答案
单选题
蒙台梭利教育法是由德国幼儿教育家建立的幼儿教育理论和方法。()
A.错误 B.正确
答案
单选题
日本幼儿教育发展阶段中与“保育5项目时代”相符合的是()。
A.初创期 B.发展期 C.整备期和战争期 D.繁荣期
答案
主观题
蒙台梭利走线的目的包括()。
答案
多选题
下列属于蒙氏教育方法的要素的有()
A.幼儿的经验及兴趣 B.有准备的环境 C.作为导师的教师 D.作为活动对象的教育材料
答案
主观题
简述蒙氏教育中日常生活练习的目的和作用是什么?
答案
热门试题
重视幼儿早期阅读能力的培养是当前幼儿语言教育的一个发展趋势。()
幼儿智育指幼儿园教育工作者根据幼儿教育目标和幼儿的认知发展特点,通过有目的、有计划、有组织的教育教学活动,使幼儿获得初浅的(),发展智力,培养幼儿的良好学习习惯,激发幼儿的求知兴趣的教育过程
培养幼儿的爱好和(),是促进幼儿个性发展的重要方面。
我国古代幼儿蒙养教育的主要承担者是()
蒙台梭利非常重视幼儿的()和智力培养,这是蒙台梭利教学法的一大特点。
为使幼儿真正受到美的熏陶、美的教育,教师可以通过_________,观察_________和_________的情景,为幼儿_________的发展提供_________的土壤,更好地培养幼儿的_________。
培养幼儿完整、连贯、清楚的表述能力,促进幼儿独白语言的发展的专门语言教育活动类型是()
幼儿劳动的目的是教育和促进幼儿的发展()
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培养幼儿活泼、开朗的性格属于幼儿园教育中()目标
根据幼儿身心发展的规律特点,结合幼儿园教育实际,分析论述培养幼儿情绪调控能力自策略。
根据幼儿身心发展的规律特点,结合幼儿园教育实际,分析论述培养幼儿情绪调控能力自策略。
美育是对幼儿形成_________的教育过程,它培养幼儿_________、_________和_________的能力教育。幼儿美感的形成受_________、_________、_________、_________等心理因素影响。
试述蒙台梭利的幼儿教育思想。
简述蒙台梭利幼儿教育的内容?
蒙台梭利十分重视培养幼儿的()。
蒙台梭利指出:帮助幼儿发展的两个主要动力是敏感力和()。
《幼儿园教育指导纲要》中语言领域的目标之一是要培养幼儿喜欢听故事和看图书。
《幼儿园教育指导纲要》在各领域的所有环节中,强调教育活动要“既符合幼儿的现实需要,又有利于其长远发展”,处于核心位置的是培养幼儿的()
( )岁幼儿要选择发展走、跳、投掷、攀登和发展肌肉活动的玩具
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