多选题

维果茨基理论认为()

A. 教师期望对学生的成长有较大帮助.教师期望高的学生,发展往往更好。
B. 人的高级心理机能是社会历史的产物。
C. 语言直接促进了儿童高级心里机能的发展。
D. 教学应走在学生发展的前面

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多选题
维果茨基理论认为()
A.教师期望对学生的成长有较大帮助.教师期望高的学生,发展往往更好。 B.人的高级心理机能是社会历史的产物。 C.语言直接促进了儿童高级心里机能的发展。 D.教学应走在学生发展的前面
答案
主观题
简述维果茨基的游戏理论。
答案
简答题
简述维果茨基理论的贡献。
答案
单选题
维果茨基的文化-历史发展理论认为()。
A.心理的实质就是社会文化历史通过语言符号的中介而不断内化的结果 B.人类的心理发展规律受生物进化规律所制约 C.个人的心理发展决定于生理成熟 D.心理发展是跨文化心理学和历史心理学研究的核心内容
答案
单选题
维果茨基的文化—历史发展理论认为
A.心理的实质就是社会文化历史通过语言符号的中介而不断内化的结果 B.人类的心理发展规律受生物进化所制约 C.个人的心理发展决定于生理成熟 D.心理发展是跨文化心理学和历史心理学研究的核心内容
答案
单选题
维果茨基提出的著名理论是()
A.“最近发展区” B.“一般发展” C.“心理发生论” D.“多元智力”
答案
主观题
试述维果茨基的文化历史发展理论。
答案
主观题
试述维果茨基的文化历史发展理论
答案
多选题
维果茨基的文化历史发展理论有()
A.人格特质理论 B.最近发展区 C.内化说 D.文化历史发展理论
答案
单选题
维果茨基的文化一历史发展理论认为( )。
A.心理的实质就是社会文化历史通过语言符号的中介而不断内化的结果 B.人类的心理发展规律受生物进化规律所制约 C.个人的心理发展决定于生理成熟 D.心理发展是跨文化心理学和历史心理学研究的核心内容
答案
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