俄国的理论家（）提出了著名的“熟悉的陌生人”的命题

在公众场所，对陌生人应保持警惕，不用其饮料和食品，不跟陌生人到偏僻处，不与陌生人倾心交谈（） 古典时期,（ ）既是雕刻家又是著名的艺术理论家,………部分的比例,提出了头与人体之比为1:7。 在公众场所，对陌生人应保持警惕，不吃对方给的饮料和食品，不跟陌生人到偏僻处，不与陌生人倾心交谈（） （）发展了柏拉图的理论，提出了“（）”这一著名命题。 通过主动介绍与陌生人交谈，把陌生人发展成为潜在客户的方法是（） 培养孩子交往能力就是把孩子放在陌生人堆里，让孩子接受陌生人。 “陪在一个陌生人左右，走过渐渐熟悉的街头”歌名是什么？ 魏晋南北朝时期著名的美术理论家（）提出了品画的艺术标准——“六法论” “不吃陌生人给的东西，不跟陌生人走”，是3—4岁幼儿应具备的（）。 提出“影响的焦虑”这一命题的文学理论家是（ ） 在外出活动中与陌生人交流后，可以接受陌生人赠送的饮品或食物 通过主动自我介绍与陌生人认识、交流、把陌生人发展成为潜在客户的方法叫做( )。 在认生期抱着婴幼儿同陌生人说话，甚至让陌生人抱一抱，可以（）。 通过主动自我介绍与陌生人认识、交流，把陌生人发展成为潜在客户的方法叫做（） 随便让陌生人进入房间 你喜欢认识陌生人吗（） 你愿意认识陌生人吗（） 俄国早起马克思主义理论家 对陌生人的知觉近因效应起作用大，对熟悉的人则首因效应起作用大。() 在对陌生人的知觉中（）效应起作用，在对熟悉的人的知觉中，则（）效应起作用