为小班幼儿提供的建构游戏材料应该是（）

科学发现室提供的材料应该是（） 同时娃娃家游戏，给小班幼儿应该是数量多的主题玩具,而且要一式多份,而大班需要的多是能一物多用的材料。这体现的是（） 教师对幼儿游戏的评价应该是正面评价和反面评价相结合。（　　） 幼儿的学习应该是（） 幼儿文学主题应该是（） 在建构主义的视野中，教师角色应该是() 幼儿使用的牙膏应该是（ ）。 幼儿使用的牙膏应该是()。 幼儿使用的牙膏应该是（） 幼儿教师应该是（  ) 为学生提供更多的阅读或独立理解材料应该是（）。 中国大学MOOC: 教师应该是幼儿角色游戏情节的设计者和游戏实施的控制者。 小班使用的图片应该是幼儿所熟悉并与幼儿的生活有联系的，以物体和情节简单的主题画为主。() 选择体育游戏的结束时间应该是【】 教师为幼儿提供游戏材料应该注意什么问题?   幼儿园教师应该是（） 幼儿园教师应该是（） 根据建构主义学习理论,教师的角色应该是 婴幼儿的排便环境应该是（）。 为幼儿准备的肥皂数应该是（）。