学前教育机构为小班幼儿安排教学的次数应该是每天(  )。

“国十条”中明确提出，公共财政提供的学前教育公共服务应该是 　　() 在学前特殊儿童一体化教育的集体教学活动中，应该是（） 学前教育机构对婴幼儿负有（ ）责任。 德国学前教育家（）被世界誉为“学前教育之父”。他把自己创办的学前教育机构称为“幼儿园”，这是世界上第一所幼儿园 自制婴幼儿玩教具，应当符合学前教育机构教育教学特点，遵循婴幼儿教育的基本规律，要求具备（）。 师生在教育内容的教学上应该是（ ）。 日本学前教育机构保育所招收的幼儿为（） 目前学前教育机构班额大，多分组教学，教师对婴幼儿的照顾往往不够周到。 目前学前教育机构班额大，多分组教学，教师对婴幼儿的照顾往往不够周到（） 学前教育机构应该特别关注婴幼儿的盥洗卫生，保育员的职责有（ ）。 苏联学前教育机构类型（），幼儿之家和学前儿童之家，疗养、特殊、体弱儿童幼儿园。 学前教育机构的精神环境指的是学前教育机构内对婴幼儿发展产生影响的一些精神要素的总和，包括教育者的教育观念与行为、学前教育机构中的人际关系(教职工的关系、师幼的关系、幼儿之间的关系等)、学前教育机构文化氛围等。（ ） 国家颁布和实施《幼儿园工作规程》的目的是为了加强学前教育机构的科学管理，提高学前教育机构教育的质量。 学前教育机构中安排游戏活动时的卫生要求是（ ）。 《幼儿园教育指导纲要》认为幼儿教育中的课程模式应该是()。 学前教育机构应该为学前儿童提供和种类齐全的活动材料（） 幼儿生活常规教育的内容应该是固定不变的。（ ） 学前教育机构的物质环境指的是学前教育机构中对婴幼儿发展有影响作用的各种物质要素总和，包括（）等。 婴幼儿在学前教育机构生活的主要空间是（ ）。 将学前教育机构命名为幼儿园的教育家是( )