我国教育应当有统一的教育目的，因此，各级各类学校在培养人才的具体要求上应该也是一致的（）

教育目的的层次分为国家的教育目的、各级各类学校的培养目标和教师的___ 。 教育目的层次包括：国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、教师的教学目标（） 学校保护的主体有各级各类学校、学前教育机构及（） 为了统一德国各州各类学校的名称，促进德国教育制度的统一，1955年各州州长签订了 ( ) 教育目的是各级各类教育培养人的总的{pz_填空}和总的{pz_填空}，是各级各类学校工作遵循的总方针。 国家用于全面调整各级各类教育关系，规范我国教育工作行为的基本法律是（）。 我国教育目的主要由国家教育目的、学校培养目标、课程目标和_几个层次组成。 我国教育目的主要由国家教育目的、学校培养目标、课程目标 和 _几个层次组成。 教育目的是各级各类教育培养人的总的（） 教育目的是一个由多层次构成的体系，包括国家的教育目的、各级各类学校的培养目标以及_________。 教育目的包括三个层次：国家的教育目的、各级各类学校的教学目标和教师的培养目标。 学校教育是突发事件预防的重要手段，《突发事件应对法》规定：各级各类学校应当把应急知识教育纳入教学内容，对学生进行应急知识教育，培养学生的（）。 我国社会制度的性质决定了我国各级各类学校教育机构的性质。() 培养目标是指教育目的在各级各类教育机构的（） 各级各类学校必须开设禁毒专题教育课，将禁毒教育列为学校教育的内容。 由于存在各级各类的学校，因此教育目的并不是对所有的学校都具有指导意义。 在唐代，作为国家语文教育统一教材的是（） 教育目的是（）；培养目标是各级各类学校对受教育者身心发展所提出的具体目标和要求 各级各类学校在非物质文化遗产教育的过程中应当（） 各级各类学校应当对学生进行健康知识和传染病预防知识教育。（）