比较教育在“社会科学方法时代”的主要代表人物有( )

比较教育在”因素分析时代”的主要代表人物有( ) 比较教育在“因素分析时代”的代表人物有( ) 《社会科学方法》可分类入()。 被认为是在比较教育研究中运用社会科学方法的典型研究者是（） 在比较教育研究中，依赖理论的主要代表人物有( ) 在比较教育学界，结构功能主义的主要代表人物有( ) “借鉴时代”主要代表人物包括( ) 中国古人用科学方法面对和解决大洪水问题，代表人物是谁？ 科学教育思想的代表人物是（） 提倡教育目的“社会本位论”代表人物有（　　） “因素分析时代”主要代表人物包括( ) 借鉴自然科学方法来研究社会科学是一种（）法。 借鉴自然科学方法来研究社会科学是一种（）法 社会交换论的主要代表人物有()。 社会科学普及是指采取公众易于理解、接受和参与的方式，普及社会科学知识、传播科学思想、倡导科学方法、弘扬精神的活动（） 比较教育研究的因素分析法的主要代表人物包括( ) 人类进入科学实验时代的代表人物是谁？ 在比较教育产生以前就曾进行异地教育描述和比较的代表人物有( ) 国家主义教育思想主要代表人物有（）。 人文社会科学时代性主要表现在：（）的时代性，（）的时代性，以及人文社会科学理论的时代背景因素。