单选题

我省培养农村学校教育硕士师资推荐人选,所学专业不包括()

A. 思想政治教育
B. 汉语言文学
C. 历史学
D. 心理学

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单选题
我省培养农村学校教育硕士师资推荐人选,所学专业不包括()
A.思想政治教育 B.汉语言文学 C.历史学 D.心理学
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单选题
我省培养农村学校教育硕士师资重点面向苏北和苏中经济薄弱县(市、区),下列那所学校不属于推荐高校()
A.南京师范大学 B.苏州大学 C.扬州大学 D.南京大学
答案
单选题
《江苏省教育厅办公室关于做好2014年“农村学校教育硕士师资培养计划”实施工作的通知》明确参加“农村学校教育硕士师资培养计划”的高校毕业生,在农村学校任教满()学年并通过每年度考核者,可到培养学校报到入学
A.1 B.2 C.3 D.4
答案
单选题
参加农村学校教育硕士师资培养计划的高校毕业生,在农村学校任教满()学年并通过每年度考核者,可到培养学校报到入学()
A.1学年 B.2学年 C.3学年 D.4学年
答案
单选题
学校教育的缺点不包括(  )
A.时空局限性 B.易压抑学生个性 C.易制度化 D.与社会生活联系过多
答案
单选题
学校教育的优点不包括(  )
A.职能专门性 B.作用主导性 C.内容全面性 D.时空局限性
答案
单选题
学校教育制度的类型不包括()
A.直线型 B.双轨型 C.单轨型 D.中间型
答案
单选题
学校教育要对人发挥作用,就学校教育自身而言需要以下条件,其中不包括(  )
A.教育观念 B.教育制度 C.教育条件 D.家庭教育
答案
多选题
教育部等五部门印发的《教师教育振兴行动计划(2018-2022年)》指出,加强中西部地区和乡村学校教师培养,重点为边远、贫困、民族地区教育精准扶贫提供师资保障。支持中西部地区提升师范专业办学能力。推进本土化培养,面向师资补充困难地区逐步扩大乡村教师公费定向培养规模,为乡村学校培养“____、____、____、____”的合格教师。
A.下得去 B.留得住 C.教得好 D.有发展
答案
单选题
学校教育的三要素不包括()
A.教育者 B.受教育者 C.教育影响 D.教育结果
答案
热门试题
学校教育的基本要素不包括( ) 。 ()是培养师资的专业教育。 《外部职称申报管理办法》:各事业集团、职能分管领导每年组织对本单位推荐人选统一评审,按照推荐人选排序() 结合“学校培养”谈谈学校教育对秘书人才培养的重要意义。 结合所学的教育学知识,谈谈你对学校教育环境的看法。 学校教育中如何培养学生创造力? 近年来,有关部门组织实施了多个引导高校毕业生到基层就业的专门项目,主要包括( )①“大学生志愿服务西部计划”②“三支一扶”(支教、支农、支医和扶贫)计划③“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”(简称“特岗教师计划”)④“选聘高校毕业生到村任职工作计划”(简称“大学生村官计划”)⑤“农村学校教育硕士师资培养计划”(简称“硕师计划”)⑥“普通高等学校应届毕业生应征入伍服义务兵役”计划 高等学校教育事业支出核算的内容不包括()。 高等学校教育事业支出核算的内容不包括() 学校教育是培养人的活动,因此学校教育只具有延时价值,不具有即时价值。 学校教育是培养人的活动,因此学校教育只具有延时价值,不具有即时价值。 多种B族维生素的推荐人群不包括() ()认为学校教育的理想是培养全面和谐发展的人。 在学校教育教学中,如何培养学生的观察能力? ( )认为学校教育的理想是培养全面和谐发展的人。 简述在学校教育中怎样培养学生创造力。 __是学校培养人的基本途径,在学校教育中占有重要地位 教育形式包括学校教育()家庭教育等。 广义教育包括社会教育、学校教育____。 学校教育包括的内容有()
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