教学监控能力主要可以分为三大方面，其中包括（）
A. 对自己教学活动的事先计划和安排
B. 对自己的教学对象进行有意识的监督和管理
C. 对自己的教学活动进行调节 校正和有意识的自我控制
D. 对自己实际教学活动进行有意识的监察 评价和反馈
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教学监控能力主要可以分为三大方面，其中包括（）
A.对自己教学活动的事先计划和安排 B.对自己的教学对象进行有意识的监督和管理 C.对自己的教学活动进行调节 校正和有意识的自我控制 D.对自己实际教学活动进行有意识的监察 评价和反馈
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教师教学监控能力可以包括以下方面:
答案
教师教学监控能力的三个方面不包括（）。
A.教师对自己的教学活动的事先计划和安排 B.教师对自己的教学活动进行有意识的监察 C.教师对自己的教学活动进行调节 D.教师的角色改变技术
答案
教师的教学监控能力包括哪些方面
答案
教学监控能力不包括（）。
A.对教学教学大纲和教材的分析能力 B.教师对教学活动的事先计划和安排 C.对实际教学活动进行有意识的监察 D.对教学活动进行调节
答案
教师的教学能力可分为教学认知能力、教学____和教学监控能力三方面。
答案
教师的教学监控能力主要可分为三个方面：一是（）；二是对自己实际教学活动进行有意识的监察、评价和反馈；三是（）。
答案
教学监控能力的培养方法包括（）
A.角色改变技术 B.教学反馈技术 C.教学观察技术 D.现场指导技术 E.微型教学
答案
根据教学监控的对象，可以把教师的教学监控能力分为自我指向型和（）
A.任务指向型 B.他人指向型 C.动机指向型 D.学生指向型
答案
教师的教学能力可分为教学认知能力、教学{pz_填空}和教学监控能力三方面。
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热门试题
简述教学监控能力的含义。掌握教师教学监控能力提高的技术。
教学监控能力：（ ）
根据教学监控的对象，可以把教学监控能力分为自我指向型和（ ）两类。
简述教学监控能力。
教师教学监控能力的发展特点不包括（）
教师的教学监控能力训练技术不包括（ ）。
谈谈您对教师的教学监控能力，以及教学监控能力的发展及趋势的理解
谈谈您对教师的教学监控能力，以及教学监控能力的发展及趋势的理解。
教学监控能力是什么
教学监控能力是什么
幼儿教师的教育教学监控的能力包括（）。
提高教师教学监控能力的技术不包括（ ）。
在教师教学监控能力的构成要素中,构成教师教学监控能力的基础的是（）
对任务指向型教师的教学监控能力训练的内容主要包括（ ） 、教学反馈技术和（ ）。
名词解释：教学监控能力
教学监控能力的三个基本特征是什么？
教学监控过程包括（ ）。
我国学者根据教学监控的对象，把教学监控能力分为（ ）和（ ）两种类型。
教学监控能力的特征包括能动性、普遍性和( )
教师的教学监控能力具有（）、（）、（）的特征
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