班主任是班级的（）、（）和（）。

如果一个班主任可管理多个班级，而一个班级只被一个班主任管理，则实体“班主任”与实体“班级”之间存在__________联系。 如果一个班主任可管理多个班级，丽一个班级只被一个班主任管理，则实体“班主任”与实体“班级”之间存在__________联系。 在班级管理中，班主任是班级的法人。（ ） 班主任是班级建设的设计者，是班级组织的领导者，又是班级人际关系班主任是班级人际关系的（）。 班级集体既是班主任的教育对象，又是班主任依靠的教育力量（） 班主任班级管理的内容。 班主任在班级的角色（ ）。 没有班级也就没有班主任（） 班主任做好班级工作的前提和基础是（ ） 班主任做好班级工作的前提和基础是（）   班主任是班级的组织者和领导者，因此，班主任的工作应从组建班集体开始（） 班主任是班级德育工作的（） 班主任确立班级目标要注意____、有恒和多样。 试述班主任建设和管理班级组织的策略。 班主任确立班级目标要注意（）、有恒和多样 简述班主任建设和管理班级组织的策略 简述班主任建设和管理班级组织的策略。 班级活动中班主任要及时调控活动的进程，同时班主任好要做好及席发言的准备，班主任发言主要包括班级活动的（）发言、班级活动中的（）、班级活动的（）发言 班级活动中班主任要及时调控活动的进程，同时班主任好要做好及席发言的准备，班主任发言主要包括班级活动的（）发言、班级活动中的（）、班级活动的（）发言 班主任是班级的组织者、领导者和______；