在信息传达上具有展现内在状态、使抽象概念形象化、复杂信息简明化，适用于来传达内在性、系统性、整体性、宏观性、对比性的信息，这类传播符号是（）。

提出logos这抽象概念的是（） 抽象概念画是指那些没有具体形象的地理概念、地理过程和地理关系等的绘画（） 具体化就是将抽象概念转换为可以观察、可以衡量的具体目标（） 概念是人脑对客观事物的本质特征的认识，事物的本质特征是决定事物的性质，并使一事物区别于其他事物的特征。根据概念所包含的属性的抽象与概括程度，概念可分为具体概念和抽象概念。按事物的指认属性形成的概念称为具体概念，按事物的内在、本质属性形成的概念称为抽象概念。下列哪项是抽象概念？（） 思维过程的发展经过直觉行动思维、具体形象思维及抽象概念思维三个阶段。（） 抽象概念是不可以授予专利的，因为（） 关联图是指描述系统抽象概念的DFD。() ()是属于较高一级的抽象概念, 形象化教育，指通过形象化展示教育内容，提高教育效果的方法。() 形象化教育是 精神的形象化 下列属于难以直接加以经验测量的抽象概念有()。 ()是属于较高日记笔一级的抽象概念, 操作化是将经验指标转化为抽象概念并且论证这种转化合理性的过程。() 操作化是将抽象概念转化为经验指标并且论证这种转化合理性的过程。() 为了防止名词术语脱离事物，抽象概念脱离具体形象，理解脱离感知，教师在教学时必须注意贯彻（　　）。 色彩的联想与象征都是抽象概念与色彩的关联。() 逻辑思维，又称抽象思维，是以抽象概念和推论为形式的思维活动（） 李煜的《虞美人》把抽象的感情形象化，写愁的多与绵绵不断的句子是（） 为了解决名词术语脱离事物，抽象概念脱离具体形象，教师应在教学过程中注意( )原则。