创造性是指个体产生新奇独特的、（　）的产品的能力或特性。

创造性是指个体产生新奇、独特的、有一定价值的产品的（）。 创造性指个体产生新颖奇特、有{填空}的产品的能力或特性。 创造性是指个体产生{pz_填空}、{pz_填空}的产品的能力或特性。 创造性指个体产生新颖奇特、有{pz_填空}的产品的能力或特性。 个体产生新奇独特的、有社会价值的产品能力或特性称之为(   )。 智力是个体产生新奇独特的、有社会价值产品的能力（） 个人产品的独特性、新颖性都是属于有创造性的。 个人产品的独特性、新颖性都是属于有创造性的（） 独特性的最高表现是创造性。() 创造性思维是指思维结果具有新颖性、独特性和价值性的思维（） _（ ）是创造性产生的必要前提。_（ ）和_（ ）是个体创造性的两个主要标志。 教育能够使个体在社会活动中形成独特性、自主性和创造性，最终促进个体价值的实现，这属于教育的（） 创造性思维影响个体的问题解决能力。创造性思维的特征包括（ ） 创造性思维影响个体的问题解决能力。创造性思维特征包括（） （2016山东）创造性思维影响个体的问题解决能力。创造性思维特征包括()。 创造性思维具有以下特征：独特性、流畅性、（）、跨越性、综合性 创造是指人们首创或改进某种思想、理论、方法、技术和产品的活动。我们可以将人类的创造分为第一创造性和第二创造性,下列属于第二创造性的是() 创造是指人们首创或改进某种思想、理论、方法、技术和产品的活动。我们可以将人类的创造分为第一创造性和第二创造性，下列属于第一创造性的是()。 创造是指人们首创或改进某种思想、理论、方法、技术和产品的活动。我们可以将人类的创造分为第一创造性和第二创造性，下列属于第一创造性的是（ ）。 创新项目的特征主要包括独特性,创造性,复杂性,风险性和。（）