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以学生为中心设计教学活动,与对学生进行本质性关怀无关。
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以学生为中心设计教学活动,与对学生进行本质性关怀无关。
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判断题
以学生为中心设计教学活动,与对学生进行本质性关怀无关。
答案
判断题
“以学生为中心”的教学是指将学生置于教学活动的中心,师生以平等的身份实现互动()
答案
单选题
客观地说,在教育界已经对无人教育进行深刻反省的今天,我们更应该注重的是“有人教育的无人化”倾向,要做到()。①在教育过程中,避免表面上将人摆在目的性位置,悄然之中将非人之物置于人的头顶②将学生置于主体地位③以学生为中心设计教学活动④对学生进行本质性关怀
A.①②③ B.①②③④ C.②③④ D.①③④
答案
单选题
客观地说,在教育界已经对无人教育进行深刻反省的今天,我们更应该注重的是“有人教育的无人化”倾向,要做到()。 ①在教育过程中,避免表面上将人摆在目的性位置,悄然之中将非人之物置于人的头顶 ②将学生置于主体地位 ③以学生为中心设计教学活动 ④对学生进行本质性关怀
A.①②③ B.①②③④ C.②③④ D.①③④
答案
主观题
教学设计应当以学生______的活动为基点。
答案
判断题
学生创造性的培养与训练,应同日常教学活动及学生的其他活动协同进行()
答案
单选题
在教学指导下,学生进行身体素质练习,并规定负荷与休息的交替,以发展学生身体素质为中心的体育教学活动体系被称作( )
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答案
主观题
以学生为中心的教学
答案
判断题
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答案
判断题
学生是教学活动的中心,一切教学要素都应围绕学生展开。
A.对 B.错
答案
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认知教学的本质是以学生认知发展为中心。()
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在教学中,以引导学生进行探究活动为主的教学方法是( )。
自学-指导教学模式是指教学活动以学生自学为主,教师的指导贯穿于学生自学活动的始终,它与引导-发现教学模式一样注重学生的独立活动,着眼于创造性思维能力和意志力培养,因此二者没有本质区别。
学校在有裂缝的教学楼中对学生进行教育教学活动,这侵犯了学生( )的权利。
学校在危房之中对学生进行教育教学活动,这侵犯了学生( )的权利。
以学生为教学中心的策略是()。
简述以学生为中心的教学策略。
以学生为中心的教学策略有()。
教师利用光盘开展好教学活动,需完成下面()任务。 ①根据教学光盘中的教学内容和组织形式安排学生的座位 ②根据本班实际对学生进行分组 ③考虑如何鼓励学生积极参与教学活动。 ④对学生的教学活动作出及时的评价,评议和形体动作对学生的表现进行肯定和引导。
从书包到电子书包变化的本质应该是促成过去以教师为中心的教学走向以学生为中心的教学,实现教与学的变革。
以学生为中心的教学模式——翻转课堂有利于培养学生的( )。
教学过程就其本质而言是学生间的交往活动。( )
以学生为中心的教学策略不包括()。
适合以学生为中心的教学策略是( )。
教学活动一旦展开便与课程发生了联系。教师必然以各种课程为中介,与学生进行互动与交往,从而促进学生的发展。()
教学设计中强调的是分析学生特点与组合教学内容,在本质上就是教师课前的备课。
以学生为中心的教学策略有发现教学、情景教学等。( )
认为学生是教育和教学活动的中心,教师应从学生的兴趣、个性等方面出发安排教育教学活动,这种观点属于()
非指导性教学是一种以学生为中心、以情感为基调、教师是促进者、学生自我发起的学习与教学模式。最早提出非指导性教学理论的学者是()
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