多选题

下列哪些原则和策略是奥苏贝尔提出的()

A. 逐分原则
B. 整合协调原则
C. 先行组织者原则
D. 小步子原则
E. 即时反馈原则

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多选题
下列哪些原则和策略是奥苏贝尔提出的()
A.逐分原则 B.整合协调原则 C.先行组织者原则 D.小步子原则 E.即时反馈原则
答案
多选题
下列哪些原则和策略是奥苏伯尔提出的?( )。
A.逐渐分化原则 B.整合协调原则 C.先行组织者原则 D.小步子原则 E.及时反馈原则
答案
单选题
奥苏贝尔提出有意义教学的策略是()
A.过度学习 B.形象记忆 C.联想加工 D.先行组织者
答案
多选题
奥苏贝尔认为组织学习的基本原则和策略包括()
A.有意义学习必须以学习者原有的认知结构为基础 B.“先行组织者”教学模式 C.有意义学习不以一定知识为基础 D.知识学习中的迁移是必然存在的 E.传授新知识之前,给学生呈现一个短暂的具有概括性和引导性的说明
答案
主观题
奥苏贝尔提出了()
答案
单选题
关于课堂教学的展开,奥苏贝尔提出了有关的组织学习的原则与策略,主要有()。
A.①渐进分化原则 B.②整合协调原则 C.③先行组织者策略 D.①+②+③
答案
多选题
奥苏贝尔的教学原则包括____。
A.逐渐分化原则 B.序列组织原则 C.巩固原则 D.先行组织者策略 E.整合协调原则
答案
主观题
以有意义学习和认知同化的观点为基础,属于奥苏贝尔提出的组织学习的原则和策略的有
答案
多选题
以有意义学习和认知同化的观点为基础,属于奥苏贝尔提出的组织学习的原则和策略的有()
A.最近发展区 B.逐渐分化 C.整体协调 D.先行组织者 E.下位学习
答案
判断题
先行组织者策略的提出者是美国心理学家奥苏贝尔()
答案
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