下列关于Z分模型的各项表述中，观点不正确的有( )。
A. Z分模型预测的结果并不准确
B. 对倒闭前2年内的预测比较准确
C. Z分值越高，企业的倒闭风险越高
D. Z分模型应用于不同行业时无需加以修正
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下列关于Z分模型的各项表述中，观点不正确的有( )。
A.Z分模型预测的结果并不准确 B.对倒闭前2年内的预测比较准确 C.Z分值越高，企业的倒闭风险越高 D.Z分模型应用于不同行业时无需加以修正
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对于罂粟壳的管理中观点不正确的是对于罂粟壳的管理中观点不正确的是（）
A.用量为6～9g B.不得单味零售 C.处方保留2年 D.由指定的中药经营企业承担药品供应工作 E.凭医生处方，儿童可以服用
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关于D值与Z值的不正确表述有关于D值与Z值的不正确表述有（）
A.D值系指在一定温度下，将微生物杀灭10％所需的时间 B.D值系指在一定温度下，将微生物杀灭90％所需的时间 C.D值大，说明该微生物耐热性强 D.D值大，说明该微生物耐热性差 E.Z值系指某一微生物的D值减少到原来的1／10时，所需升高的温度值
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下列关于义务，表述不正确的观点是（ ）。
A.德国是推行义务教育最早的国家 B.《宪法》首次以法律形式确定在我国普及初等义务教育 C.义务教育的本质特征是其具有免费性 D.义务教育的教材价格由有关部门按照微利原则确定
答案
下列关于学制，表述不正确的观点是（ ）。
A.美国单轨学制具有比较强的民主性 B.我国中小学管理实行的是校长负责制 C.我国现行学制是从单轨制发展而来的分支型学制 D.2001年，《国务院关于基础教育改革与发展的决定》规定，小学成绩评定实行百分制
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下列关于SWOT模型表述不正确的是（ ）。
A.企业内部环境的优势和劣势是企业独有的信息 B.企业的优势和劣势是相对于其竞争对手而言的 C.判断企业的优势和劣势是指其综合的优势和劣势 D.若企业身处威胁之中，自身又具有与此相关的劣势，则需采用防御型战略
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下列关于教学原则，表述不正确的观点是（ ）。
A.教师不断提高自身专业水平术语贯彻科学性与思想性统一的原则要求 B.教师的生动形象化语言的描述和比喻属于直观教学的方式 C.解决好重点与难点的教学属于贯彻循序渐进原则的基本要求 D.建立民主平等的师生关系属于贯彻因材施教原则的基本要求
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关于教师，下列表述不正确的观点是（ ）。
A.服务者角色是教师所扮演的基本职业角色 B.“推卸责任”“寻找替罪羊”是放任型师生关系模式中学生出现的典型反映 C.“跳出”教育谋发展是教师专业自我发展的策略之一 D.教育机智和教育幽默是教师劳动创造性的重要表现
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下列关于德育过程规律，表述不正确的观点是（ ）。
A.思想品德的形成过程也就是思想品德的教育过程 B.活动和交往是思想品德形成的基础 C.道德情感是道德认识转化为道德行为的催化剂 D.个体思想品德的发展可能会出现暂时倒退的现象
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下列关于市盈率模型的表述中，不正确的有（）
A.市盈率涵盖了风险补偿率、增长率、股利支付率的影响，具有很高的综合性 B.市盈率把价格和收益联系起来，直观地反映投入和产出的关系 C.它比较稳定、可靠，不容易被操纵 D.主要适用于销售成本率趋同的传统行业的企业
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下列关于信用评分模型的表述，不正确的是（ ）。
下列关于市盈率模型的表述中，不正确的是（ ）。
下列关于市净率模型的表述中，不正确的是（ ）。
下列各项，关于费用表述不正确的是（）
下列关于纯货币理论观点的表述不正确的是()。
下列关于教学工作，表述不正确的观点是（ ）。
下列关于课外活动，表述不正确的观点是（ ）。
下列关于程序性知识，表述不正确的观点是（ ）。
下列关于学习动机理论，表述不正确的观点是（ ）。
下列关于投资性房地产后续计量的表述中不正确有
下列关于经济订货模型的表述中，不正确的是（ ）。
下列关于蒙代尔-弗莱明模型，表述不正确的是（）
下列各项中，关于收入表述不正确的是（）。
下列各项中，关于收入表述不正确的是()。
下列关于Z分模型的说法正确的有（ ）
下列关于经济学的观点中，不正确的表述是（）
下列关于相对价值模型的表述中，不正确的有（）
下列关于相对价值模型的表述中，不正确的有（ ）。
下列关于相对价值模型的表述中，不正确的是（）。
关于胜任力模型，表述不正确的是（）。
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