主观题

影响团队持续主动学习,对自己所在领域能深如钻研,引领变革创新,产生积极正面的结果,营造创新氛围是()价值观的要求

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主观题
影响团队持续主动学习,对自己所在领域能深如钻研,引领变革创新,产生积极正面的结果,营造创新氛围是()价值观的要求
A.用户导向 B.简单开放 C.变革创新 D.自驱/驱动
答案
单选题
某一领域或课题的学习直接对学习另一领域或课题所产生的影响是()
A.正迁移 B.负迁移 C.非特殊迁移 D.特殊迁移
答案
判断题
科技人员’‘岗位行为规范”:鼎新革故、持续创新、开拓市场、战略引领、服务现场、求真务实、治学严谨、潜心钻研、团队合作、勇攀高峰()
答案
主观题
能主动进行()学习,在()中学习,运用语文。
答案
判断题
调查显示,多数大学生从被动学习变主动学习还不适应
答案
单选题
在培训中,可以双向沟通,变被动学习为主动学习的培训方法是()
A.A程序化教学 B.B案例研究培训 C.C讲座 D.D会议培训
答案
单选题
能引领方中诸药直达病所的药物称为()
A.调和药 B.引经药 C.反佐药 D.佐制药 E.佐助药
答案
多选题
影响认知领域的学习有()
A.陈述性知识的学习 B.程序性知识的学习 C.解决问题与创造
答案
单选题
学习金字塔提出,而学习效果在50%以上的,都是团队学习、主动学习、参与式学习、个人学习以及被动学习()
A.正确 B.错误
答案
单选题
教师对()的钻研程度影响教案的编写质量。
A.教学大纲 B.教学计划 C.教学内容 D.教学进度
答案
热门试题
早期的数学认知发展能促进幼儿的数理逻辑思维发展,但没有对其他领域的学习和发展产生积极的影响。() 深航航变改以下外航能确保座位的有?() 在团队协作中主动、迅速界定自己的角色,找准定位。 在团队协作中主动、迅速界定自己的角色,找准定位() 公司员工应自觉加强自身能力素质建设,着力提升持续学习、沟通协调、团队合作、诚信务实、以变制变、变革创新等六个方面的基本能力和素质() 下面哪一个方法能加强团队学习?() 学习()指的是一种学习对另一种学习所产生的影响。 具有学习能力的人,必须敏感,对一切和自己专业相关的事物有持续关注的热情。学习能力还包括给自己创造学习的机会,让别人给自己学习的机会 ()是指教师对自己影响学生学习行为和学习成绩能力的主观判断。 教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为( )。 干部始终是保持团队优秀的引领者和带动者,以干部对伍建设为重点,强化青年管理干部培训培养,持续打造优秀团队,这是我们干事创业的基础() 进行商业计划书制作学习能促进大学生对自己专业的了解和学习()。 一种学习对另一种学习所产生的影响是() 美发师学习人物绘画时,对()的表现至关重要,要尽力钻研。 团队成员应该主动协同其他成员为着共同目标作出自己的努力() 让自己变的更强更全面,就可以不用依赖于团队合作() 评审专家对与自己有利害关系的评审项目,如受到邀请,应主动提出回避。 为了培养人才,必须让团队成员做不是自己专业领域的事情() 在团队中,小田诚心诚意、主动性很强、甘心奉献,有丰富的专业技能和知识,致力于维护专业的标准。但是她专业领域比较狭窄,只懂自己擅长的特殊专业领域。那么,小田在团队中扮演的角色是( ? ?)。 对“李国玉是一个爱学习、肯钻研的人”分析正确的是()
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