班级授课制最先是由捷克教育家（ ）在《大教学论》中做了理论上的系统阐述。

最早从理论上对班级授课制进行阐述的教育家是（ ）。 最早在理论上对班级授课制进行阐述的教育家是____。 最早在理论上对班级授课制加以论证的教育家是（　　）。 最早在理论上对班级授课制加以论证的教育家是()。 最早在理论上对班级授课制加以论证的教育家是 最先在理论上将班级授课组织确立起来的则是捷克教育家（），时间：17世纪上半叶 .最早从理论上论述班级授课制的教育家是夸美纽斯。(　　) 首次从理论上对班级授课制进行描述和探讨的教育家是（ ） 最早从理论上阐述班级授课制的教育家是夸美纽斯。 最早在理论上对班级授课制进行阐述的教育家是{pz_填空}。 17世纪从理论上对班级授课制加以总结和论证的教育家是（）。 最早提出班级授课制的是17世纪捷克教育家（） 《大教学论》的作者是捷克教育家（ ） 17世纪，捷克教育家____在其《大教学论》中对班级组织进行了论证，奠定了班级组织的理论基础。 17世纪捷克教育家夸美纽斯在（ ）中对班级授课制给予了系统的理论描述。 17世纪捷克教育家夸美纽斯在（）中对班级授课制给予了系统的理论描述。 17世纪，捷克教育家{pz_填空}在其《大教学论》中对班级组织进行了论证，奠定了班级组织的理论基础。 最早从理论上对班级授课制作了概括性论述的教育家是（） 捷克教育家夸美纽斯在其《普通教育学》中提出了班级授课制的思想。 《大教学论》是捷克教育家夸美纽斯的重要教育著作（）