访谈者进行访谈时应尽量让访谈对象用自己的语言详尽描述他们成功或失败的工作经历，一般需要（）小时。

在访谈中，访谈者不可以通过自己的行为影响被访者。（） 访谈者在访谈前最好事先确定被访谈者的绩效，这样更有利于访谈（） 根据访谈对象的特点，可以把访谈分为（） 按照访谈对象的特点，访谈可分为()。 根据访谈对象的特点，访谈法可以分为()。 在督导中，在选择访谈人员时，与患者、家属、综合管理小组/关爱帮扶小组等进行访谈，访谈对象由督导组随机选定（） 访谈的类型：1、按咨询方式分为（）（电话）；2、按谈话对象分为个人访谈和集体访谈。 访谈对象包括（） 当访谈对象表达与访谈完全无关的话题时，应立即制止 依据访谈方式的不同可将访谈分为结构访谈、非结构访谈和半结构访谈 就访谈过程的控制程序而言，访谈者不对访谈方式和内容预设严格的限制，只按照一个大致的访谈纲要、围绕某一主题进行的访谈是()。 访谈者在访谈过程中始终应该()。 在应用访谈法进行工作分析时，访谈的核心是（） 访谈者在没有征求访谈对象意见的情况下，悄悄地将访谈内容进行了录音，这种做法 有可能违背了教育研究的基本原则是（ ） 工作岗位分析中的访谈法的访谈对象可以是（ ） 在通用的工作分析方法中，利用访谈法时，访谈开始阶段的重点是帮助被访谈者保持（） 就幼儿的睡眠习惯问题，设计访谈提纲一份，访谈问题不得少于五个，访谈对象为幼儿家长。 访谈法缺乏弹性，难以对问题进行深入探讨，因此不利于发挥访谈者与被访谈者的积极性、主动性。 一般说来，访谈法可以分为个别访谈、集体访谈、结构化访谈、非结构化访谈和选择性访谈。() 按照访谈者与受访者接触的方式，访谈可分为（）