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从课程的组织形式上,课程可分为(? ? ? ?)和(? ? ? ?)
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从课程的组织形式上,课程可分为(? ? ? ?)和(? ? ? ?)
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主观题
从课程的组织形式上,课程可分为(? ? ? ?)和(? ? ? ?)
答案
主观题
从课程内容的组织形式来区分,课程可分为分科课程(学科课程)、综合课程和__________。
答案
单选题
根据高校教学内容的组织形式,课程类型可分为学科课程、活动课程和()。
A.分科课程 B.必修课程 C.核心课程 D.选修课程
答案
主观题
从选课形式上看,可将课程分为( )、限选课程和( )。
答案
多选题
以课程组织形式为标准,可将课程划分为()
A.活动课程 B.整合课程 C.必修课程 D.学科课程
答案
多选题
从选课形式上看,可将课程分为()
A.必修课程 B.限选课程 C.选修课程 D.专业基础课程 E.专业课程
答案
判断题
高校课程内容的组织形式中,直线式课程优于螺旋式课程。
答案
单选题
根据课程内容的组织形式,可以把课程分为( )类型。
A.学科课程与经验课程 B.显性课程与隐性课程 C.分科课程与综合课程 D.选修课程与必修课程
答案
多选题
创新创业课程体系从形式上分为()
A.仅线上 B.线下 C.线上线下混合 D.线上 E.仅线下
答案
主观题
课程内容组织形式主要有( )
答案
热门试题
被称为“灵活的课程表”的教学组织形式是(),这种教学组织形式能把大班上课、小班讨论,个别作业三种教学组织形式的优点结合起来
目前,在我国学科课程的组织中依然占主流的课程组织形式是___________。
从课程的组织核心来看,可分为学科中心课程、___ 和社会中心课程。
我国幼儿园课程中应用最广泛的课程类型(组织形式)是()
从组织形式上看,()可以组织能力验证活动
从形式上看,即以课程对某一专业的适应性和相关性而言,可将课程分为 【 】
从组织形式上看,欧洲中央银行属于()。
从课程的组织核心来看,可分为学科中心课程,学生中心课程,__________。
学科课程教学的基本组织形式是()。
新课程要求教师如何确定教学组织形式
新课程要求教师如何确定教学组织形式
简述幼儿园课程内容的组织形式。
从课程的表现形式来划分,课程可分为()
课程从课程的组织(),可分为学科中心课程、学生中心课程、社会中心课程等。
美术学科就是课程的一种组织形式,课程主要由课程计划、()、()三部分构成
课程的分类:从()来划分,课程可分为()和()。从()来看,课程可分为()、()与()。根据(),可分为()、()和()。
学前教育课程组织形式有集体活动、小组活动和___________。
从课程的组织核心来看,课程可分为必修课和选修课。
幼儿园课程内容的组织形式有哪些?
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