单选题

组织在了解员工特性时,可以采取日常观察、工作绩效、人员测评等方法,可以达到同样的考核效果。()

A. 错误
B. 正确

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单选题
组织在了解员工特性时,可以采取日常观察、工作绩效、人员测评等方法,可以达到同样的考核效果。()
A.错误 B.正确
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企业管理者可以通过绩效考核了解员工工作的日常情况。
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绩效可以分为员工绩效和组织绩效()
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开放组织既能使公众了解组织的各项工作, 又能使组织了解公众()
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开放组织只能使公众了解组织的各项工作,但不能使组织了解公众
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人格的独特性既可以通过人格测验来测量,不能通过日常观察来了解。
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安全是员工本身就应该了解和掌握的事情,日常工作任务太多,可以不组织员工进行集中学习()
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单选题
员工的工作绩效,是指他们自己的那些工作行为和工作结果;而员工的绩效考评则是上级和同事对员工自己的工作所作的系统评价。员工绩效考评具有一些较为明显的特性,下列哪项不属于员工绩效考评的特性?
A.绩效内容多重性 B.绩效的多变性 C.绩效表现形式的多样性 D.绩效的稳定性
答案
单选题
组织在绩效管理中应当弱化员工工作的直接结果,而鼓励员工多进行创新活动。这是在()下采取的绩效管理策略。
A.成本领先战略 B.差异化战略 C.防御者战略 D.探索者战略
答案
单选题
员工工作绩效的高低直接影响组织整体效益和效率,了解员工的绩效特点和影响因素,对于掌握和提高员工的绩效具有中的意义,工作绩效尽管是工作行为,表现与结果的总称,但它表现在多种维度上,这是绩效的特点()
A.多因性 B.多维性 C.动态性
答案
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员工工作绩效的高低直接影响组织整体效益和效率,了解员工的绩效特点和影响因素,对于掌握和提高员工的绩效具有中的意义,这是绩效的特点是从时间上来说的() 组织在绩效管理中应当弱化员工工作的直接结果,而鼓励员工多进行创新活动。这是在(    )下采取的绩效管理策略。 从外延上说,员工绩效考评就是有目的、有组织地对日常工作中的人员进行()作为以事实为基础的客观评价的依据。 进行绩效管理的培训,可以增进员工和主管人员对绩效管理的了解和理解,消除误解和抵触情绪。 进行绩效管理的培训,可以增进员工和主管人员对绩效管理的了解和理解,消除误解和抵触情绪。() 进行绩效管理的培训,可以增进员工和主管人员对绩效管理的了解上理解,消除误解上抵触情绪() 绩效考评从内涵上说就是有目的、有组织的对日常工作中的人进行观察、记录、分析和评价() 采取()竞争优势策略的组织,在绩效管理中应当弱化员工工作的直接结果,鼓励员工多进行创新活动 采取()竞争优势策略的组织,在绩效管理中应当弱化员工工作的直接结果,鼓励员工多进行创新活动。 绩效考核可以表达企业对员工的要求和期望,也可以了解员工对企业和绩效目标的看法,由此发挥绩效考核的( )。 (2)该公司为了改进并提高全体员工的工作绩效可以采取哪些策略?(12分) 采取(  )竞争优势策略的组织,在绩效管理中应当弱化员工工作的直接结果,而鼓励员工多进行创新活动。 测点选择在作业人员工作范围时,适合于()工作。 从绩效管理的层次上可以分为系统、员工绩效管理系统、员工与组织相结合的绩效管理体系() 通过绩效考核结果分析发现,有些员工的工作态度很好,但工作能力不足。针对这类员工,组织应采取的措施是()。   员工工作绩效评估标准通常可以() 一张完整求职人员的申请表格应当使组织了解到的信息有() 在设计申请表格时,应当注意使组织了解到()方面的信息。 现场观察可以直观地了解企业工作人员的精神面貌、、、以及等() 激励可以提高员工的工作绩效和工作效率。()
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