一位受督导学员在技能教学方面没有精进,BCBA在观察了受督导学员的教学操作后发现,受督导学员在对服务对象完成教学后,并没有提供重复的练习机会,服务对象新习得的机会很快就遗忘了。这位BCBA应该怎么做()
A. 只提醒学员要记得复习服务对象已掌握的技能,不能提醒太多
B. 请学员查找相关教学目标的文献,梳理一下教学策略
C. 向BACB报告学员没有为服务对象提供成功的教学
D. 在观察结束后,立即为学员提供反馈,并进行技能复习教学的演示
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