古人云：“仁者如射，射者正己而后发；发而不中，不怨胜己者，反求诸己而已矣。”这句话告诉我们，对待竞争的正确态度是（）

古人云“家有黄金万两，不如薄纸如身”,说明了() 古人云:“不谋全局者，不足以谋一城”这句话告诉我们（  ）   古人云：“不谋全局者，不足以谋一域”这句话告诉我们（）   “是故君子有诸己而后求诸人,无诸己而后非诸人,所藏乎身不恕,而能喻诸人者,未之有也。”体现了什么精神?() 通义词： 夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。 古人云“鞠躬尽瘁，死而后已”是要求从业者在职业活动中做到（） 用斜线（/）给下面短文画横线的部分断句。孟子曰：“仁者如射，发而不中，反求诸身。”吾尝学射矣始也心志于中目存乎鹄手往从之十发而九失其一中者幸也。有善射者，教吾反求诸身，手持权衡，足蹈规矩，四肢百体，皆有法焉。一法布修一病随之病尽而法完则心不期中目不存鹄十发十中矣。 古人云：“奢靡之始，危亡之渐”。这警示领导者在生活作风上应该() 下列哪些是古人关于正己的理解（） 古人云：“不谋万世者，不足谋一时；不谋全局者，不足谋一域。”这告诉我们（） 古人云：“鸢飞唳天者望峰息心，经纶世务者窥谷忘返”，这句话说明了审美经验具有【 】 古人云：“不谋全局者不足谋一域，不谋万世者不足谋一时”，这说明领导者应具有（） 古人云：“诚者，事之始终。”说明（ ）是人际交往的基本原则之一。 古人云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这句话提示教师在教学过程中应该重视（） 古人云：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。这句话提示教师在教学过程中应重视（）。 古人云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这句话提示教师在教学过程中应该重视（ ）。 古人云：“君之所以明者，兼听也；其所以暗者，偏信也。”这句话主要说明了信息特征具有（） 古人云:“知之者不如好之者好之者不如乐之者。”这句话提示教师在教学过程中应重视（  ） 古人云：“日之所照日阳。”下列各项中，两者均属于“阳”的方位是（）。 古人云：“日之所照曰阳。”下列各项中，两者均属于“阳”的方位是（）